อันนี้ตอบอะไรอีกคะ

อ่านข้อความที่กำหนดแล้วตอบคำถามข้อ 29 - 30 นกนางแอ่นตัวหนึ่งอาศัยอยู่กับฝูงนกอื่น ๆ วันหนึ่ง นกนางแอ่นเห็นชาวไร่กำลังหว่าน เมล็ดป่าน ก็รีบบินกลับมาเตือนเพื่อนนกทั้งหลาย เพราะเมล็ดป่านจะเติบโตเป็นต้นป่านให้ ชาวไร่นำมาถักเป็นตาข่ายและบ่วงรักนก “พวกเรารีบไปจิกกินเมล็ดป่านให้หมดเถอะก่อนที่ มันจะงอกเป็นต้นอ่อน” แต่พวกนกกลับไม่สนใจคำเตือนของนกนางแอ่น จนกระทั่งเมล็ด ป่านงอก นกนางแอ่นจึงเตือนอีกว่า “ถ้าพวกเรารีบจิกกินต้นอ่อนตอนนี้ก็ยังไม่สายเกินไปนะ พวกนกทำท่ารำคาญ ตวาดกลับไปว่า “นี่เจ้านกนางแอ่นถ้ากลัวมากก็ไปหากินที่อื่นไป นกนางแอ่นจึงบินจากไป เมื่อต้นป่านโตเต็มที่ ชาวไร่ก็นำมาถักเป็นตาข่ายดักนก พวกนกต่างบินไปติดตาข่าย นกตัวหนึ่งรำพึงขึ้นว่า “นี่ถ้าพวกเราเขื่อนกนางแอ่นตั้งแต่แรกก็คงไม่ถูกจับอย่างนี้ 29. จากเรื่องที่อ่านให้ข้อคิดตรงกับข้อใด คิดไตร่ตรองให้รอบคอบก่อนพูด 1) 3) การจะเชื่อสิ่งใดควรพิจารณาให้รอบคอบ 30. ควรนำข้อคิดของเรื่องไปปฏิบัติในเรื่องใด จึงจะเกิดประโยชน์มากที่สุด 2) ความสามัคคี 4) การไม่หลงงมงาย 1) การใช้คําพูด 3) ความไม่ประมาท อ่านข้อความที่กำหนด แล้วตอบคำถามข้อ 31 - 32 เป็นนักเรียนมีหน้าที่หนีไม่ได้ เสียงระฆังคืออาณัติดัดสันดาน เสร็จศึกษาออกมาเป็นพ่อบ้าน มีระเบียบวินัยไว้ครองตน ภาษาไทย ป.6 หน้า 9 2) อย่าเฝ้ารอให้ภัยมาถึงก่อนคิดแก้ไข 4) อย่าตื่นกลัวเกินกว่าเหตุกับสิ่งที่ยังมาไม่ถึง ต้องเคร่งครัดมีวินัยใช่อยู่บ้าน ให้รู้เล่นรู้งานไม่ปะปน จะกอปรกิจการงานไม่สับสน ให้เป็นคนรู้หน้าที่มีสําคัญ 31. ข้อใดกล่าวถูกต้อง 1) การมีระเบียบวินัยเป็นหน้าที่ของคนทุกคน 2) การปฏิบัติตนที่โรงเรียนกับที่บ้านมีความแตกต่างกัน 3) การกระทำตนเป็นคนมีวินัยเกิดมาจากการตั้งใจเรียน 4) การปฏิบัติตนเมื่ออยู่ในโรงเรียนต้องมีวินัยกว่าอยู่บ้าน

ช่วยหาบทของตัวละครและนิสัยของตัวละครหน่อยค้าบ

ตอบคำถาม คำชี้แจง ให้นักเรียนวิเคราะห์ลักษณะนิสัยของตัวละครในเรื่่องราชาธิราช ตอนสมิงพระรามอาสา มา 1 ตัว บอกเหตุผลได้ว่าตัวละครมีลักษณะนิสัยเช่นไร ดูได้จากพฤติกรรมหรือบทสนทนาของตัวละครจากตรงไหนหรือเหตุการณ์ใด 0 N 23:25 79F 4 4) ใหม 28/9/2564

ข้อ 17 ตอบ 1หรือ 4ดีครับ

ข้อความนี้ใช้กลวิธีการเขียนตรงกับข้อใด ต้อความในพระบรมราโชวาท แสดงลักษณะนิสัยที่เด่นชัดในเรื่องใด 3. ตักเตือน 4. ซแขง 16. ความคิดสำคัญของข้อความที่ยกมาคือข้อใด 2. การรู้จักใช้จ่าย 4. การเรียนรู้ที่จะช่วยตนเอง 1. การไว้ยศว่าเป็นเจ้า 3. การระวังตนให้อยู่ในโอวาท กี้ใช้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 17-18 อีกประการหนึ่งเล่าถึงว่าเงินพระคลังข้างที่นั้นเองก็่เป็นส่วนหนึ่งในเงินแผ่นดินเหมือนกัน เว้นแต่เป็นส่วนที่ยกให้แก่พ่อใช้สอยในการส่วนตัว มีการทำกุศลและสงเคราะห์บุตร ภรรยาเป็นต้น เห็นว่าการสงเคราะห์ด้วยเล่าเรียนดังนี้ เป็นดีกว่าอย่างอื่นๆ จึงได้เอาเงิน รายนี้ใช้เป็นการมีคุณต่อแผ่นดิน ที่ไม่ต้องแบ่งเงินแผ่นดินมาใช้เป็นค่าเล่าเรียนขึ้นอีกส่วน หนึ่ง ม. 339 วรรณคดี ไม่เห็นแก่ตัว ละเอียดถี่ถ้วน 1. 2. เมตตาเสียสละ 3. 4. ฉลาดรอบคอบ 1. การบรรยาย 2. การพรรณนา 3. การอธิบาย การยกตัวอย่างประกอบ 4. เใร้ข้อความต่อไปนี้ตอบคำถามข้อ 19-20 อีกประการหนึ่ง ชีวิตสังขารของนนะ..ฯ.

คือเรื่องนี้อาจารย์ยังไม่ได้สอนเราเลยค่ะ เเต่ว่ามาออกสอนเเล้วช่วยเราทำหน่อยนะคะเเง้งง;-;

แลขที่. ชน. แบบฝึกทักษะ วิชาภาษาไทย ชั้น ม. 3 หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 คำชี้งเจง นักเรียนอ่านหนังสือแบบเรียนภาษาไทยแล้วทำแบบฝึกทักษะที่กำหนดไห้ดังตัวอย่าง กิจกรรมที่ 9 2. ล่ามและพิจารณาคำประพันธ์ต่อไปนี้แล้วตอบคำถาม เถิดฤาจะรื้อรบ ตรลบวิ่งเข้าชิงแคน พินเสียให้นับแสน ให้เศียรขาดลงดาษดิน ฤาทศกัณฑ์มันโกรธ พิโรธเรากระมังหนา ว่าฆ่าโคตรวงศา จึงฆ่าพระน้องให้ตายแทน ทั้งพระญาติวงศา พระมารดาก็ห้ามปราม . ห้ามเจ้ามิฟังความ เจ้าวอนว่าอุตส่าห์เดิน ๔. อัจกลับจงกลกลีบ ประทีปทองจะส่องฉาย พู่ห้อยเพดานราย ระรวยรื่นรำเพยลม จะอุ้มองค์ขึ้นต่างโกศ เอาพระโอษฐ์มาระงม อันร่ำร้องประจำเวร ๕. ต่างเสียงพระสนม สั่งพลางพระทางร่ำ แต่แรกย่ำอรุณศรี 2. จวนจบพระรวี จะบ่ายเบี่ยงลงยอแสง ใขจิตพี่เพียงขาด พระเยาวราชมามรณา ไอ้โอ้อนุชา อนาถนักประจักษ์ใจ ๑.ดำประพันธ์บทใดแสดงภาพศิลปกรรมที่เป็นเอกลักษณ์ของไทย ตอบ ..๔ ๒.คำประพันธ์บทใดสนับสนุนคำกล่าวที่ว่า "จากเวลาสู่เวลา ไม่สร่างซาโศกาอาคูร" ตอบ คำประพันธ์บทใดมีความงดงามด้วยสัมผัสพยัญชนะและเสียงวรรณยุกต์ ตอบ ๓. ๔. คำประพันธ์บทใดบอกเล่าถึงผลการรบของกองทัพพระราม ตอบ * ๕. คำประพันธ์บทใดแสดงถึงความจงรักภักดีของนางสีดาที่มีต่อพระราม ตอบ

ขอคำตอบเหน้อยครับ🙏🙏🙏

1. ให้นักเรียนหารากที่สองของจำนวนต่อไปนี้ 324 =18x18= 18 หรือ (-18)x (-18) = (- 18) ดังนั้น รากที่สองของ 324 คือ N324 และ - ป324 ตัวอย่าง 18 และ 18 1) 49 = ดังนั้น รากที่สองของ 49 คือ 2) 121 = ดังนั้น รากที่สองของ 49 คือ 3) 169 = คังนั้น รากที่สองของ 49 คือ 4) 196 = ดังนั้น รากที่สองของ 49 คือ 5) 225 = 4่ 9 ะ ดังนั้น รากที่สองของ 49 คือ 6) 6.76 = ดังนั้น รากที่สอง องของ 49 คือ 49 7) 81 ดังนั้น รากที่สองของ 49 คือ 144 8) 289 ดังนั้น รากที่สองของ 49 คือ 9) 21 = . ะ ดังนั้น รากที่สองของ 49 คือ 10) 256 = ดังนั้น รากที่สองของ 49 คือ 11) 361 = . ดังนั้น รากที่สองของ 49 คือ 12) 10.24 = ดังนั้น รากที่สองของ 49 คือ

ฮืออทุกคนคั้ฟคือครูให้เค้าแต่งกลอนดอกสร้อยเรื่องโควิด19😭2บทช่วยด้วยค้าฟฟ😭😭😭

ช่วยอธิบายเเต่ละข้อหน่อยค่ะ

๕. หอยสังข์ 9 . 2. สัตว์เลี้ยงหลาย...ตอ ๑0. คนที่ ๔ เติมคำว่า "การ" หรือ "ความ" ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง .ออกกำลังกายทำให้ร่างกายแข็งแรง ด. ความ.พยายามคือหนทางสู่ คลาม..สำเร็จ ๓. เรื่องพระร่วงเป็นเรื่องที่จบลงด้วย..คลาม...สุข ๔. กกล..เขียนหนังสือใช้อักษรให้ถูกต้องตามแบบแผนที่ท่านพิมพ์ใช้กันนั้น ด สังเกต...กา8 ๕. เราคนไทยควรทักทายกันด้วย...การ ๒. จำเป็นหลัก ไหว้พร้อมกับกล่าวคำว่า "สวัสดี อนที่ ๕ เขียนชนิดของคำนามและคำสรรพนามที่พิมพ์ตัวหนาต่อไปนี้ลงในวงเล็บ ๑. บอยเลี้ยงสุนัขพันธุ์ไทยไว้ 5 ตัว (ศำดกชณะ0ม ๒. มาช่าเป็นนักแสดงที่มีความสามารถ (8 พ0ม หรือ ค้าศรรพนาม. ความดีจะเอาชนะได้ทุกสิ่ง (. ๔. ศาลกำลังอ่านคำพิพากษาคดีประวัติศาสตร์การเมืองไทย (. ๕. อะไรๆ ก็มาลงที่ฉันคนเดียว (. . 5. ใครจะไปทัศนศึกษาบ้าง (. ๓. ๗. นักกีฬาต่างฝึกซ้อมกีฬาอย่างขะมักเขม้น (.. ๔. เขาได้รับจดหมายที่ฉันส่งไปให้แล้ว (... ๔. นี่คือสมุดบันทึกของผม (.. ๑๐.คุณยายท่านเป็นคนใจดีมาก (..

ช่วยอธิบายเเต่ละข้อหน่อยค่ะ

๕. หอยสังข์ 9 . 2. สัตว์เลี้ยงหลาย...ตอ ๑0. คนที่ ๔ เติมคำว่า "การ" หรือ "ความ" ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง .ออกกำลังกายทำให้ร่างกายแข็งแรง ด. ความ.พยายามคือหนทางสู่ คลาม..สำเร็จ ๓. เรื่องพระร่วงเป็นเรื่องที่จบลงด้วย..คลาม...สุข ๔. กกล..เขียนหนังสือใช้อักษรให้ถูกต้องตามแบบแผนที่ท่านพิมพ์ใช้กันนั้น ด สังเกต...กา8 ๕. เราคนไทยควรทักทายกันด้วย...การ ๒. จำเป็นหลัก ไหว้พร้อมกับกล่าวคำว่า "สวัสดี อนที่ ๕ เขียนชนิดของคำนามและคำสรรพนามที่พิมพ์ตัวหนาต่อไปนี้ลงในวงเล็บ ๑. บอยเลี้ยงสุนัขพันธุ์ไทยไว้ 5 ตัว (ศำดกชณะ0ม ๒. มาช่าเป็นนักแสดงที่มีความสามารถ (8 พ0ม หรือ ค้าศรรพนาม. ความดีจะเอาชนะได้ทุกสิ่ง (. ๔. ศาลกำลังอ่านคำพิพากษาคดีประวัติศาสตร์การเมืองไทย (. ๕. อะไรๆ ก็มาลงที่ฉันคนเดียว (. . 5. ใครจะไปทัศนศึกษาบ้าง (. ๓. ๗. นักกีฬาต่างฝึกซ้อมกีฬาอย่างขะมักเขม้น (.. ๔. เขาได้รับจดหมายที่ฉันส่งไปให้แล้ว (... ๔. นี่คือสมุดบันทึกของผม (.. ๑๐.คุณยายท่านเป็นคนใจดีมาก (..

เฉลยหน่อยค่ะ🙏🙏

แลขที่ ม.ม. ใบงานที่ 3 คำชี้แจง จงเขียนกราฟแสดงคำตอบข้องอสมการในแต่ละข้อต่อไปนี้ X *13 10 sx<15 x26 r29 2s:s6

ข้อ4,5,6,8,11,14,17,19,23,24,25,26,27,28,30เราไม่รู้อ่ะช่วยตอบหน่อยค่ะ🙏🏻

ใบจงานเรื่อง คําศัพท์จากวรรณคดี หน่วยที่ ๑ แผนการจัดการเรียนรู้ที่ ๕ เรื่อง พระอภัยมณี ตอน พระจภัยมณีทนีนางผีเลื่อสมุหร ๒ รายวิชา พื้นฐานภาษาไทย รหัตด ท๒๓๑๐๑ ภาคเรียนที่ ๑ ขั้นมัธยมศึกษาที่ ๓ ฉ่ สถานที่รวมคู้คนซ่งมุงแต่จะทําความชั่ ป ความเกื้อหนุน จ่วยอนุเคราะห์ ท. การทําหน้าที่ที่ควรทํา ๆ. ตั้งจิดตัน มุ่งในติ่:ที่ดี0าม ภ. ช่วงใช .ม คัยบจนาดใหญูสําหรับหิน เรีอกฮีกอค่างว่า “ด้ยนปยนต์”