Mathematics
มัธยมต้น

中2 数学 連立方程式 2〜4のおおきなしかくまで

|随| 災のMいに答えなさい。 Ci) 8000 円を逝っでてパラとかすみ草を買いに行った。バラ 9 本とかすみ堂本では120 円串りず バラ7 本とかすみ草4本では 190 円余る。パラ 1本, かすみ草1 本の値段はそれ ぞれいくらですか。 (人兵庫) 円2) かず子さんは。 お生さんにたのまれて, プリンとケーキを買いに行った。プリンとケーキの 1 個の値 妥は それぞれ120 円と 180 円である。代金の 2160 円を預かって行ったが, プリンの数とケーキの数とを とりちがえて買ったため, 120 円倖ってしまった。 たのまれたブリンとケーキの数を求めなきい。(人時 3) ある学儲 保護者の協力を得て空きビンの回収を行い, その収益金を客付することにしたところ 大きいビン(ー井ビン) と小さいビン(ビピールビピン)が合計 989 本集まった。大きいビン専用の 6 本入りケ ースと。小きいビン専用の 20 本入りケースを合わせて70 個用意し, 回収したビンを入れたところ, ケー スに入りきらずに残ったのは, 大きいビンが38本と小さいビンが6本であった。大きいビン専用のケー メスと小さいビン専用のケースの個数をそれぞれ求めなさい。 くb形避) (属/2 けたの正の整数がある。その区数は, 各位の数の和が12 であり, また, 十の位の数と一の位の数を人 』 2かえてできる 2 けたの数は, もとの問数よりも 18小さくなる。このとき, もとの整数を求めなさい。 (佐賀改) は。 ある美術館の1人あたりの入館料を補している。ある を 芝 1人あたりの11人あたりの 廷と先生が との美和信行った。 生徒と先生の人欠 徐の第料|先生の和近| 食した場合には 6000 円になるところであっ 人料金| 200円 | 400四| 和久することとができたので, 個人料金の場合より 回体料金| 100円 | SQ | た。とのとき, 生徒の人数と先生の人数をそれぞれ求めなさい。 仁
中2 数学 連立方程式

คำตอบ

大門2を解いてみました。

連立方程式の解き方のポイントは、
「求めたい数・分からない数を文字にして考えてみること!」このポイントをおさえて再度自分で解いてみてください!☺️
自分で解くからこそ後々力がつきます!!🙌✨

頑張ってください!🙌

((長文失礼致しました。🙇‍♂️

ゲスト

ありがとうございます!
がんばります

とある進学校生。

大門3、4も解きました!

連立方程式が出来るか、出来ないかで高校からの勉強に影響してきます!((現在、高校内容で連立方程式につまずいている人です😅

頑張って自分で解き直すと私みたいにならないかと……笑
頑張ってやってみてくださいね。☺️🙌

ゲスト

なるほど!ありがとうございます!

แสดงความคิดเห็น
ข้อสงสัยของคุณเคลียร์แล้วหรือยัง?

เมื่อดูคำถามนี้แล้ว
ก็จะเจอคำถามเหล่านี้ด้วย😉