あのー、年表は覚えても意味がありません。
どちらかというと、自分なりに歴史のストーリーを最初は教科書を見ながらでも良いので作って見て下さい。
そのあと、学校に行ってから、友達と確認する形で言い合いながら、自分の間違いを探し、自分の体のなかに自分なりに作ったストーリーを染み込ませていくと時間はかかりますが、周りの人よりも詳しくなると思います。
คำตอบ
わたしは教科書を見ながら
人物を棒人間やキャラクターにして
自分なりにマンガみたいに歴史の流れを
書いています
なるべく教科書の言葉ではなく
自分なりに言葉を考えてまとめます
歴史上の出来事はすべて
誰かの考えてや行動によって
起きるものなので
〇〇がこう思ったからこういう事をした
みたいにかいていきます
後はキャラクター達に((政権を握るために
〇〇をしよう!!
とか喋らせます
年号は重要なところとか
似てるところ((平城京平安京など
歴史の変わり目を赤で入れるようにしています
そうやってまとめて見ると
全部繋がっていきました!!
丁寧な説明ありがとうございます*ˊᵕˋ*
イラストをいれるということで
整理できて良いですね(๑•̀ •́)و✧
参考にさせていただきます！
簡単に何が起きたか順番に書き込んでいくのがいいと思います。
おぉー！良いですね*ˊᵕˋ*
重要なポイントが綺麗にまとめられていて
整理できますね(๑•̀ •́)و✧
ありがとうございます！
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おぉー、自分でストーリーを作って
段々と覚えていくということですね！
また新しい意見で、意味のある勉強法だなと
思いました！
参考にさせていただきます*ˊᵕˋ*