✨ คำตอบที่ดีที่สุด ✨
まず、図に書きこむ作業が必要になってきます。
今は外出中なので、どうしようもないですが、そのうち送ります。
おそらく、これが答えに載っているものとほぼ同じですよね。
おそらく、この中に、
｢ここが何してるかわからん！｣
というのがあるでしょう。
そこについては説明するので教えてください。
僕は、それよりも重視したいのが、
｢なぜこんな発想にいたるの？思考回路おかしいやろ。｣というところです。たぶん、そう思う箇所があるでしょう。
逆に言えば、この解答でそう思わないということは、頭がすごくいいかよほど何も考えずに答えを読んでいるかのどっちかです。
なぜならばそう思うのは必然だからです。(少なくとも僕の知る)学校は、答えと教科書に書いている解き方の説明しかしないからです。その解き方にいたるまでの方針やアプローチの方法を教えてくれません。ちゃんと問題文に問題を解くためのキーワードがあるのに、そこを教えてくれないから入試問題で解けない生徒が量産されるんです。
ともかく、ささいなこと(ここでこれを示しているけどなんで後で使うことみこして、書いているの？とか)でいいので、言ってみてください。
3枚目はただの等積変形の基本問題なのでもう一度教科書読んでみてください。等積変形そのものがわからないなら、言ってくれれば教えますけど、基本の証明問題が解けてるっぽいのでそのレベルの実力があるならば、そんなに難しくないので理解できると思いますよ。
もう一度考えてみてもギブ！無理だ！ということならば教えます。
証明の何がウザイか
それは、考え方の手順と解答に書かれた順が真逆なことにあるんです！
本当に学校の教え方だと証明苦手な子が量産されます。順当に解答の通りに上から考えていって問題が解ける天才児はいないんですよ。本当に学校の先生はダメな人が多いです。だからこそ、いい先生は目立つんですけどね。
丁寧に教えてくださって本当にありがとうございます‼️
とても助かりました❗️m(_ _)m
お願いします！