Japanese
มัธยมต้น
これではダメな理由を教えてほしいです(5)
みなさんは、ボランティ 活動
味にあります。
を
三次の文章は、あなたの中学校の学年集会で発表するための原稿である。
あなたは、この原稿を書いた友人から、原稿について助言を頼まれた。この
文章を読んで、あとの問いに答えなさい。(9点)
問一 原稿からは、次の文が抜けている。この文があてはまる場所
も適切なところを、原稿の【ア】〜【エ】の中から一つ選び、記号で答
えなさい。
私は、市役所の近くの、老人福祉施設でボランティア活動がしていま
す。【ア】
施設の職員の方は、「あなたのような若い子が来てくれると、お
年寄りのみなさんがとても喜ぶ。」と言ってくれます。
施設に、いつも一人でテレビを見ている車いすを利用するおばあさんが
います。おばあさんの家族はお店を経営しているので、なかなか面会に来
られないのだそうです。 【イ】 おばあさんは「仕方がないんだよ。」と言っ
ていましたが、少しさびしそうでした。おばあさんのほかにもさびしい
思いをしているお年寄りの方はたくさんいます。 【ウ】 ただ、私ひとりで
は力不足です。で、私は、学年集会でみなさんに協力を呼びかけようと
思ったのです。【エ】
ボランティア活動といっても、いっしょに歌を歌ったり、視力が弱く
なっている人に新聞を読んであげたりする仕事なので、難しいものではあ
りません。時間がないという人は、月に一回程度の参加でも問題ありませ
ん。
興味のある人は、まず、 一度見学してみませんか。見学してみてもい
いよという人は、一年二組の小山まで声をかけてください。よろしくお願
いします。
ぼうとう
ぼうせん
問二傍線部1を、助詞だけを一語直すことによって、適切な一文にしたい。
傍線部1の中の、直すべき助詞を含む一つの文節を、適切な形にして書
きなさい。
問三傍線部2は、親しい友人に話すときのような、くだけた言葉なので、
この場面にふさわしくない。発表する場面にふさわしい言葉に直して書
きなさい。
問四 あなたは、傍線部3に情報が足りないと考えた。付け加える情報とし
て最も適切なものを、次のア~エの中から一つ選び、記号で答えなさい。
ア施設を見学できる日時
見学の申込先
施設にいるお年寄りの人数
エボランティア活動の仕事内容
問五 あなたは、発表で最も伝えたいことをわかりやすくするため、原稿の
冒頭に呼びかけの部分を入れるのがよいと考えた。ふさわしい言葉を、
三十字以内で書きなさい。
e
ア
ませんか。
例 みなさん、老人福祉施設でボランティア活動をしてみ
คำตอบ
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