✨ คำตอบที่ดีที่สุด ✨
如附圖～
我覺得題目第一小題的用意，就在於數字比較小，可以讓你一個一個推～
但可以從中發現，就是要求兩個邊長的最大公因數！
所以第二小題就不用一個一個推了～
喔喔!!
了解哩 蟹蟹尼~~
o(*≧▽≦)ツ┏━┓
Mathematics
มัธยมต้น
เคลียร์แล้ว
請問有沒有人可以幫忙解釋這題？(；д；)
（國一 數學 最大公因數）
2 學力目標最大公因數的應用
(1)將一張長為15公分、寬為9公分的長方形紙
張,剪去一個最大的正方形,然後繼續將所剩
下的紙張再剪去一個最大的正方形,如此重複
操作,直到所剩下的紙張為正方形為止,求最
後所剩下的正方形之邊長為幾公分?共剪了幾
個正方形?
(2)有另一張長方形紙張,長136公分、寬51公
分,今仿照上述方法操作,求最後所剩下的正
方形之邊長為幾公分?
คำตอบ
ข้อสงสัยของคุณเคลียร์แล้วหรือยัง?
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ก็จะเจอคำถามเหล่านี้ด้วย😉
謝謝~~(σ°∀°)σ..:*☆
那個…想再請問一下 共剪幾個正方形是只能像上面那張圖那樣 一個一個推是嗎？