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Junior High
Science
中2物理です ⑶の書き方を教えてください
Science
มัธยมต้น
มากกว่า 1 ปีที่แล้ว
るな
中2物理です
⑶の書き方を教えてください
2 グとコンセントである。 ①1 くらし A,C,D の部分に使う物 質として適当なのは,導体 不導 体のどちらか。 導体と不導体の利用 図は家庭の電気コード, プラ . A (被ふく) 4 B(銅線) プラグ 電流が200mAのとき, XとYのグラフより D ②2 くらし BとCの接触が悪くなったプラグをコンセントにさすと,次のどのようなことが 予想されるか。 O イDを通って電気がもれる。 ア 非常に大きな電流が流れて、 危険である。 ウ 電流が流れず, 電気器具が使えない。 エ コンセントがこわれる。 (3) ケイ素(シリコン)のように、導体と不導体の中間の性質をもつ物質を何というか。 コンセント 入試にチャレンジ! 電圧と電流の関係のグラフから考える 定番 [栃木改] 3 500 抵抗器 X Y について, 加える電圧と流れ る電流の関係を調べ、 右のグラフを得た。 400 (1) 抵抗器Xの抵抗は何Ωか。 電 300 流 (2) 抵抗器XとYを図1のようにつないでPQ 間に3.0Vの電圧を加えた。 [mA] 200 抵抗器Xに加わる電圧は何Vか。 100 ② 抵抗器XとYを合わせた全体に流れる電流 は何mAか。 || 3 抵抗器XとYを合わせた全体の抵抗は何Ωか。 (3) 抵抗器XとYを図2のようにつなぎ, PQ間に加える電圧 をいろいろに変えて, 流れる電流を測定した。 この測定結果 のグラフを、 右上の図にかき加えなさい。 (4) (3) かき加えたグラフの電圧と電流の関係は,どのように 考えて求めるか。 流れる電流が200mAのときを例に、 解答 P 欄の書き出しで, 「直列」「並列」のいずれか1語と計算式とを用いて説明しなさい。 図 1 P 図 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 電圧 [V] 抵抗器 X X LY 抵抗器 Y 抵抗器 Y 抵抗器 X
電気
物理 中2
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理科
Junior High
ประมาณ 5 ชั่วโมง
なぜ、(8)の答えがこのようになるのか忘れてしまったので教えてください🙇♀️
理科
Junior High
ประมาณ 5 ชั่วโมง
なぜ、赤字のような答えになるのですか?
理科
Junior High
ประมาณ 5 ชั่วโมง
③答え 失って 放出してではダメなのでしょうか?
理科
Junior High
1 วัน
(6)の答えがクになるみたいなんですけどどうしてですか?? 求め方も含めて教えてください!
理科
Junior High
1 วัน
(6)②は写真ような式ではダメですか?
理科
Junior High
4 วัน
中2理科です。 (3)を教えてください。 模範解答はア、ウ、エです。よろしくお願いします🙏
理科
Junior High
4 วัน
南中とは天頂より南側で子午線を通過することですよね。 (2)では南中高度について問われてい...
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5 วัน
(4)の簡単な解き方とかありますか??なかったら普通の解き方で大丈夫です!
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5 วัน
(3)①②の解き方を教えてください🙏
理科
Junior High
5 วัน
(2)の問題の解き方を教えてください🙏
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