Mathematics
มัธยมต้น
請問這兩題要怎麼寫呢？（不好意思圖片有點模糊）
實踐
學期一開始,小妍想以「廢布利用」的概念來布置教室,於是從家中帶
來一塊用不到的正方形布料,且邊長為150 公分。他的剪裁方式如下:
步 從正方形布料中,先裁下一
驟 塊正方形布料 X,並將布料
4 裁成若干個邊長為 20 公
分的小正方形做布告欄的拼
貼。小正方形數量至少要 15
塊,且布料4全數用完。
步將剩下的Z型布料,依圖
驟 裁成 B 和C,重新組合成
長方形,以貼於柱子作為
榮譽榜使用。
X
150
150
100
GO
20
20
150
x
B
C
150
按照小妍步驟①的作法,剪裁完成後,邊長 20 公分的小正方形布料可
能有幾塊?試將所有可能的答案寫出來。
承 Q1,步驟②中的布料B和C所能拼出的最大長方形面積為多少?
คำตอบ
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