Science
มัธยมต้น

生物第一冊
14.問甲、戊
15.問C 呼吸作用為什麼需要氧 不是能量代換嗎
31.完全不理解

跨 科 題 / 牙 甲、乙、丙、丁四支試管皆裝入酸鹼值相同、不含微生物的等量 水,乙、丁兩支試管含有水草。密封所有試管口後分成兩組,分 別以照光或黑暗處理,如右表。已知水草在照光下,利用二氧化 碳的速率大於放出二氧化碳的速率,若實驗處理後,水草皆維持 生存,比較各試管內水的酸鹼(pH)值,下列何者最合理? (A)甲試管的 pH 值較乙試管大 (C)丙試管的 pH 值較丁試管大 (B)甲、乙兩試管的 pH 值皆變大 (D)丙、丁兩試管的 pH 值皆變大 为 實驗 連續 連續 處理|照光五天 黑暗五天 | | 實驗 組別 甲乙丙 丁 5 第一冊
跨 科題 科 错 170 h 我 14. 光合作用是一種複雜的生物化學反應過程,試分析整個光合作用的過程可能包含下列哪些反 應?闸水的分解;(乙)二氧化碳參與反應;因葉綠素吸收光能;(①)形成葡萄糖;戊會生成水, (己一種氧化還原反應。 (A)僅(乙)(丙)(丁) (B)僅(甲)(乙)(丙)(J) (C)僅(甲)(乙)(丙)(丁)(戊) (D)甲(乙)(丙)(丁)(戊)(已), 第一冊 • 單元2 營養39 . ) CitHath ++水,乙、丙均為氣體。下列敘述何者正確? (B)乙是由根部進入植物體 15 弗光合作用的反應式為 (A)甲是由氣孔進入植物體 (C)丙是生物呼吸作用所需要的氧 (D)丁是澱粉 冊

คำตอบ

31.乙、丁試管內皆有水草,所以兩個都會有「呼吸作用」,而甲、丙試管內沒有裝東西,所以不會有「呼吸作用」或「光合作用」,甲、乙兩試管皆放在有光的地方,所以乙試管因為管內有綠色植物,導致乙試管有「光合作用」,甲則無(丙、丁無光,也沒有光合作用)。
總結:甲:無,乙:光合作用+呼吸作用,丙:無,丁:呼吸作用
ps.二氧化碳溶於水為酸性(ph值<7),題目說二氧化碳利用速度>排出速度,代表乙試管內光合作用較呼吸作用旺盛(氧氣的量>二氧化碳的量)。

如果還是不懂可以再問哦

แสดงความคิดเห็น

15.(C):呼吸作用的目的在於「分解養分,產生能量」其反應式為「葡萄糖+氧氣->能量+水+二氧化碳」產出的能量為細胞利用氧氣分解葡萄糖(或其他能量)而得到的。
ps.建議把呼吸作用和光合作用放在一起比較。因為光合作用是能量產生養分,呼吸作用是養分產生能量,兩者剛好相反。另外光合作用的水只能從「根部吸收」,由「氣孔散出」。

แสดงความคิดเห็น

14. (甲):因為光合作用是「水+二氧化碳->葡萄糖+氧氣+水」,水分(電)解後會變成氫和氧(例如:把光合作用的反應式平衡後會發現反應物(反應式左邊)裡水的分子量比生成物(反應式右邊)裡水的分子量還多,代表原子重新排列)。
(戊):光合作用反應式裡「生成物」含有水,所以光合作用會生成水。

แสดงความคิดเห็น
ข้อสงสัยของคุณเคลียร์แล้วหรือยัง?