Question

ひー

至急!!
高校1年古文のプリントの空白を教えてください🙇‍♀️
分かりません💦😭

<目標>古語辞典の引き方を理解し、古語の意味を調べることができるようになる
①現代語にない語 〔例〕 〈古〉 あいなし=〈現〉気にくわない
おもしろくない
2 語句の意味の違い
② 現代語にあるが、意味が異なる語
〔例〕をかし=〈古〉趣深い風情がある
〈現〉おもしろい・滑稽だ
〈問題> 次の古語の意味を調べてみよう
今は昔、比叡の山にありけり。僧たち、宵のつれづ
オ
かいもちひせむ」と言ひ
けるを、
見出し語【動存在。
】(漢字)[有り左り〕
① 〔存在する
② [この世に生きている。無事に暮らしている
③その場に居合わせる ④時間が経過する ⑤優れている・栄える
】過去の助動詞
①(伝聞過去)[~たそうだ・~たということた
〜た
②(気づき) 「~てきたのたょ~たことだなあ
③ (客観過去) 〔~た
ウ「つれづれ」 見出し語【
】(漢字)〔従然
J
〔① 一何もすることかなく単調な状態かつついて手持ちぶさたなこと
②〔孤独で、もの寂しいことひとり寂しく物思いに沈むこと
・ 「いざ」 見出し語【感
】(漢字) 感
①[さあ。それ
さあ さてとれ
オ「せ」→【サ行変格活用の動詞「す」の未然形
→ 見出し語 【㊙
】(漢字) 〔兄夫・背〕
] ②[感じがする
□①・・・の様子、状態を呈する ②する、やる③作る ④ 考える、決める
TH
ア 「あり」
イ「けり」 見出し語【助動
}
(過去の事柄についての
・伝聞や伝承である。
という判断を表す)
なさる

★文法用語の意味(文法書 10頁~)
【 自立語 】
その語だけ(単独)で意味が分かる語
【付属語】
･･･その語だけ(単独)では意味が分からず、常に自立語の下に付いてある働きをしたり、ある意味を添えたりする語
〔
活用(する)〕…..….「学ばず」「学びて」「学べば」のように、下に続く語によって言葉の末尾(語尾)が規則的に変化すること
※活用する単語を〔活用語〕、変化する語形を〔活用形 〕という
※活用語は、活用しても変化しない 〔
〕と活用によって変化する [
〕で構成される
いま
しか
〈活用語の構成〉
未だ然らざる形
【未然
形=(まだそうなっていない形)
【連用
】形=用言に連なる形
変化する部分
【終止
形=文を終止する言い切りの形
活用語「学ぶ」
【まな】 +
【連体
形=体言に連なる形
しか
【已然
形=巳に然る形(すでにそうなっている形)
【ベ】
【命令
形=命令の意味を表す形
・・・自立語で活用があり、単独で述語になることができる語。用言には次の三つがある。
事物の動作・作用・存在を表す
「学ぶ」「入る」など
ウ段の音で言い切る語
「おもしろし」 「かなし｣
事物の性質・状態・人の感情を表す「~し」(現代語では「~い｣)で言い切る語
事物の性質・状態を表す
「~なり」「~たり」(現代語では「~だ｣)で言い切る語 「静かなり」 「穏やかなり」
〕のみである。
〕…..…. 自立語で活用がなく、単独で主語になることができる語。体言は〔
2.6 11.10.
16 118
形容詞
形容動詞
]
-
変化しない部分
Bin
【は】ず
【ん】て
【M】こと･･･
【】
【】ど
...
(
UT