Question

ぴ

これら全て英文にして頂きたいのですが
どなたか教えてくださる方いませんか？💦‬
新学期自信がなくて教えて頂きたいです！💦‬😓
お願いします！！💦‬💦‬🙏

受け身 ~視点を変えて情報を伝えよう~
1 次の日本語に合うように,
(1) あの歌は子供たちに好まれています。
に適切な語を入れて英文を完成しましょう。
That song
(2) この映画はインドで作られました。
This movie
in India.
(3) これらのコンピュータは彼の授業では使われませんでした。
These computers
(4) その本は英語で書かれていますか。 いいえ,書かれていません。
the book
in English?
-No, it's
(5) この鳥は日本のあちこちで見られます。
This bird
by children.
in his class.
all around Japan.
2
次の文を [ [ ]内の指示に従って書きかえましょう。
(1) The baseball player is loved by everyone. [過去の文に]
(2) This car was washed by the girl last Saturday. [否定文に]
(3) The river is cleaned by the students every year. [疑問文に]
(4) The woman wrote this story. [下線部を主語にした受け身の文に]
(5) Many people will watch the movie. [下線部を主語にした受け身の文に]

2
次の日本語に合うように、( )内の語句や符号を並べかえて英文を完成しましょう。
ただし、不要な語が1つずつ含まれています。 (文頭は大文字に)
(1) もし明日あなたがひまなら、 どうぞ私を訪ねてください。
(me/are/ please/visit/ you/if/free / because) tomorrow.
(2) 昨日はとても暑かったので、 久美は家にいました。
(it / very hot / when/yesterday/because/stayed/Kumi/ was /,) at home.
(3) 私は勉強するとき よく英語の歌を聞きます。
100741
When (will/listen/I/ often / study/I/ English songs /to/,).
(4) あなたはその公園に古い大きな木があることを知っていますか。
good)
(that/know/has/you/the park/do/this / an old big tree)?
3
( )内の語を使って、次の日本語の意味を表す英文を書きましょう。
(qgan
(1) ミキはあなたがテニスが上手だと思っています。(can)
(2) 私は明日図書館に着いたときに, あなたに電話します。 (call/get)

Answer 1

勉強太郎

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