Question

🍅

初投稿です。
解説を見てもよく理解できなかったので、
説明お願いします、

P.74 方程式の利用
かずよしくんは, 自宅から1800m離れた学
校に登校するため, 午前7時30分に家を出発
した。 最初は毎分60mの速さで歩いていたが
遅刻しそうになったので、途中から毎分100m
の速さで走ったところ, 午前7時56分に学校
に着いた。 かずよしくんが走った道のりは
何mですか。
V
T
買
と

利用
D
4
自宅
412
かずよしくんは、 自宅から1800m離れた学
校に登校するため、 午前7時30分に家を出発
遅刻しそうになったので、途中から毎分100m
した。 最初は毎分60mの速さで歩いていたが、
の速さで走ったところ, 午前7時56分に学校
に着いた。 かずよしくんが走った道のりは
何mですか。
走った道のりをxとすると,
歩いた道のりは (1800-x) m と表される。
(1800-x)m-
1800m
60m/min
歩いた時間は, (1800-x)÷60=-
++
xm
100m/min
IC
100
IC
100
走った時間は, x÷100=
①と②の合計が,56-30=26(分) だから,
1800-x JC
·+· -=26
60
100
1800-x
60
(1800-x) ×5+x×3=7800
9000-5x+3x=7800
学校
この解は問題にあっている
1800-x
60
(分) ......
②
x300=26×300
ムズ
2x=-1200
x=600
(分)・・・・・・①
両辺に300
( 60 100の公倍数)
をかける
600 m
5
クラスで記念作品を作るために1人700円
ずつ集めた。予定では仕
② P.73 方程式の利用

数学 方程式の利用

Answer 1

✨ คำตอบที่ดีที่สุด ✨

ボール

どうでしょうか?

🍅

2問ともに説明ありがとうございます!(´▽｀)
分かりやすすぎてやばいw

🍅

600と10はどこからでてきたんですか？
理解力なくてｽｲﾏｾﾝ

ボール

分母を払いたいので100と60の公倍数をかけています。

🍅

なるほどです！
ありがとうございます