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Q&A
Junior High
Japanese
(三)教えてください
Japanese
มัธยมต้น
เกือบ 3 ปีที่แล้ว
🩷
(三)教えてください
必修問題① 教科書 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 「失礼ですが、 ご本人様宛てではない、ということでしょうか?」 「はい。」 大変申し訳ないのですが、私には、ご住所やお名前に、間違いを発見す ることができないのですが.....。」 「間違いがない」と言い切らず、「発見することができない」とすることで、 問題の相手ではなくこちらに帰する言い回しのテクニックだ。 「はい、間違いはありません。」 内心の当惑を抑え込み、 相手の様子を観察する。彼女は、私が「当惑」す るなどとは考えてもいないかのように、なんらかの対応」を待つそぶりだ。 過去の市民対応の積み重ねから、相手のタイプを推し量る。 「無理難題 タイプ」か「論理矛盾タイプ」であると推察された。 この傾向の来庁者に は、意味はなくとも、なんらかの「対応」を行ったという「誠意」を見せ ることで、「解決」へのハードルを下げられる場合が多い。「解決」とはも ちろん、「相手が満足する」という意味合いであって、実際に問題が解決 されるかどうかは重視されない。 「少々お待ちいただけますか。 調べてみますので。」 私は彼女を待たせて自席に戻り、情報管理課に内線電話で確認する。 応 対したのは幸い、同期の中だった。 「ああ、ちょっと確認してほしいんだけど、 住民番号K01137965 のデータなんだけど、最近なにか変更を加えたりした記録があるかい?」 「KO-137965ね。ちょっと待って、調べてみるから。」 受話器から すばやくキーボードを叩く音が聞こえてくる。 「入力内容の変更はないよ。 ただ・・・・・・。」 「ただ、なんだい?」 Love 1線「間違いを発見することができない」とありますが、「私」はな ぜこのような言い回しをしたのですか。 「•••••• ため」に続くように、文章中 から十八字で抜き出しなさい。 ため。 一線② 「内心の当惑」とありますが、「私」は「女性」のどのようなと ころに「当惑」したのですか。 次の文の に当てはまる言葉を書きなさ ・督促状は と主張しながらも、そこに 印字された住所や名前に間違いはないと認めているところ。 一線③~⑤ 「「対応」「誠意」「解決」」には「」 (かぎかっこ)が つけられていますが、 これはどのようなことを表していますか。 適切なもの を次から一つ選び、記答えなさい。 7 「私」がこれらの言葉を、実際に声に出してつぶやいていること。 イ「私」がこれらの言葉を、役所独自の意味合いで使っていること。 ウ「私」がこれらの言葉を、「女性」に対して強調していること。 エ「私」がこれらの言葉を、仕事と無関係だと思っていること。 ⑥ 「住民番号KO_137965のデータ」とありますが、 このデータに最近起きた出来事を、三十字以内で書きなさい。 N 33 ④ よく出る 《・・・
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「・・・ので、・・・」このように 解答の仕方を指定されている場合、 写真のように「、」は「...
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ルロイ修道士の生き方について明日までにまとめなければなりません。誰か教えてください🙏
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(1+√5‐2√7)^3 + (1+√5+√7)^3 + (-2-2√5+√7)^3 を...
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Junior High
1 วัน
なぜこのような答えになるのかが分かりません💦あと、対応している文節というのもよく分かりません、、
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Junior High
2 วัน
四角に入る書き下し文の解説をお願いします🙇♀️
国語
Junior High
2 วัน
bに当てはまる書き下し文の解説をお願いします
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Junior High
2 วัน
中3の国語よくわかるワークの24から30ページまでの答えを送ってほしいです、結構急ぎです💦
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Junior High
3 วัน
西洋の国に遠慮という概念はあったのですか?
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Junior High
3 วัน
【至急お願いします】 中3国語の間の文化という単元で、国同士の対比がされているのですが、(...
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3 วัน
中3の国語よくわかるワークの答えを送ってほしいです💦24ページから30ページまでお願いします
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