Science
มัธยมต้น
เคลียร์แล้ว

仕事の原理の練習問題なのですが、どなたか私の回答の間違っているところがあれば教えてください🙇‍♀️どうかお願いします。あと、(5)の空欄の部分なのですが、答えが0.03333…になってしまってどうすればいいのか…。どなたかお願いします。明日テストなもので🙇‍♀️

[答] 5す LN Q2 右の図のような道具を使って質量 200g の物体を持ち上げた。 (1)カ点で押す作業を行ったとき、 何Nの力を加えると、 物体が持ち上がるか。 おしばねばかり 2N-7N おす N 支点 (2)この時何 cm押すと、 物体が 0.10m 持ち上がるか B 2 0、20 m (3) この作業では何〕の仕事をしたことになるか。 式と答え を書きなさい。 [式](Y0.、20:0.20 0.10m 0、20 J [答] (4)この作業を直接手でしたとすると何Jの仕事をしたことになるか。 式と答えを書きなさ い。 [式] 2V0、I0 0、20 [答] 0、20J (5)この道具の支点の位置をかえて、 支点からAまでの距離:支点からBまでの距離を3: 1、4:1にするとそれぞれ押す力と押す距離はどうなりますか。 6xx:0,2c こ 押す力: 6 N 押す距離: m 0、03 押す力: 押す距離: 0.025 6C、2c |3 N m 2 フ 0、0As 8 × Cこ0、20 8C.20 0、C25 Gc ものさし
仕事の原理

คำตอบ

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空欄以外はあってますよ。

問題がおかしいねこれ。

通常、てこは、持ち上げる方の比が小さくないといけないのに、(5)は持ち上げる方の比が大きくなっちゃってる。
そのままでも解けないことはないですが、てこの意味がないですね。
たぶん、AとBが逆だと思いますよ。

まぁ、問題文通り解くと、押す距離は0.1mの1/3倍になるので、割り切れません。だから、有効数字も兼ねて、0.33mでいいと思います。

きらうる

0.03mでした。すみません。

まんじゅう

問題がおかしかったのですね。ちょっと安心です。ご丁寧にありがとうございました!

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คำตอบ

問題に大きな不備がある
いま、支点から作用点までの距離と支点からAまでの距離が不正確
見た目では、支点−作用点−Aは等距離にあるように見える
同様に、Bの位置、力点の位置も不正確で
見た目は支点−B−力点は等距離にあるように見える

本来は重大な瑕疵がある問題には保護者から抗議をして撤回謝罪にまで持ち込むものだが、ここはひとつ宇宙より広い心で出題者に向かって「感謝の言葉は?」と捨て台詞を吐いて

見た目だけで解いてみよう。
まず、AB間の距離を60cmとする
力点−B間、作用点−A間は20cmで固定となる
AB間を3:1に分ける点が支点なので
B−支点間15cm、支点−A間45cm
よって力点−支点間35cm、支点−作用点間25cmとなり、力点で押す力は 2×25÷35=1.428…≒1.4N
押す距離は 0.1÷25×35=0.14m
同様に
AB間を4:1に分ける点が支点なので
B−支点間12cm、支点−A間48cm
よって力点−支点間32cm、支点−作用点間28cmとなり、力点で押す力は 2×28÷32=1.75≒1.8N
押す距離は 0.1÷28×32=0.1142…≒0.11m

文面通りに解くとこうなる

スクウェア

はっきり言おうか

点AやBと力点、作用点が完全にズレてることが最大の問題点

こんな問題が入試で出されたなら記者会見の上謝罪レベル

私が親なら、無効にするまで校長室を動かないね。それくらい酷い

まんじゅう

そうなのですか…じゃあこれはもう先生が悪いということにしちゃいます!ご丁寧な解説、ありがとうございました🙇‍♀️

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