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Junior High
Japanese
国語の記述問題が分かりません。
Japanese
มัธยมต้น
มากกว่า 4 ปีที่แล้ว
如月 月雫 #辞めます、今までありがどう
国語の記述問題が分かりません。
カークの戒め XX 「言葉」をもつ鳥 記述師カークの記述レッスン シジュウカラ この文章では二つの検証を行っていますが、これらの検証 のどんな点が優れていると思いますか。優れていると思う点 を次から一つ選び、その理由も含めて百字以内で書きなさい B 異なる条件との比較のための実験 A 検証の順序 問われていることは何かな? 二つの検証で(値。れている)と思った点 oの(理由) 設問の条件はどんなことかな? 指定された条件があれば書き出そ 字数 字以内)→指定字数の八割以上書こう。 女A.Bのどちらか一つを選ぶ。 0について、A·Bのどちらかを選ぼう。 選んだもの を簡潔に書こう。 星 る条件との化兼のたのの実味を 作うこでで と@をつなげてまとめよう。 0!「なぜなら、J→@「からだ。」の形でつなぐといいよ。 なぜなら Aが優れていると思う。なぜなら、ニ回検証を行うことで、 より詳しいことがわかってくるからだ。 →「検証の順序」が優れているという理由になっていないよ。 条件に合わせてまと
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