วิทยาศาสตร์
มัธยมต้น

คือหนูอยากรู้ว่ flow chart มันทำยังไงหรอคะ ใครรู้ตอบหน่อยนะฮ่ะ💘 รูปภาพนี้ค่ะ ครูบอกให้ทำเป็นflow chart

กิจกรรมที่ 2.3 ชนิดของตัวละลายและตัวทำละลาย มีผลต่อสภาพละลายได้ของสารอย่างไร จุดประสงค์ ทดลองและอธิบายผลของชนิดของตัวละลายและตัวทำละลาย มีผลต่อสภาพละลายได้ของสาร วัสดุและอุปกรณ์ 1. ดีเกลือ (แมกนีเซียมซัลเฟต) 5. ช้อนตักสารเบอร์สอง 2. พิมเสน 6. หลอดทดลองขนาดใหญ่ 3. น้ำกลั่น 3 7. กระบอกตวงขนาด 10 cm 4. เอทานอล วิธีดำเนินกิจกรรม 1. สังเกตลักษณะของดีเกลือ บันทึกผล ใส่น้ำกลั่น 5 cm ลงในหลอดทดลองขนาดใหญ่ 3. เติมดีเกลือครั้งที่ 1 ช้อนเบอร์สอง เขย่า สังเกตและบันทึกผล เติมดีเกลือจนกระทั่งสารเริ่มไม่ 2. ง่ๆ บะ ละลาย นับจำนวนช้อนของสารที่ใช้ทั้งหมด บันทึกผล 4. ทำเช่นเดียวกับข้อ 1-3 แต่ใช้พิมเสนแทนเกลือ 5. ทำเช่นเดียวกับข้อ 1-3 แต่ใช้เอทานอลแทนน้ำกลั่น 6. ทำเช่นเดียวกับข้อ 1-3 แต่ใช้พิมเสนแทนเกลือ และเอทานอลแทนน้ำกลั่น
flow chart

คำตอบ

ประมาณนี้ค่ะ ทำเป็นลำดับขั้นตอน

lalinny

คือเราวาดรูปเพิ่มได้เลยใช่มั้ยคะ ครูเขาบอกให้เราแปลงมาเป็นรูปให้เข้าใจ😢

WABI SABI

ทำแบบตัวอย่างในรูปเลยค่ะตรงวิธีปฏิบัติก็คือถ้าคุณครูให้ทำเป็นรูปหัวใจเราก็ใส่กรอบเป็นรูปหัวใจแทน และต้องใช้คำพูดให้กระชับที่สุดอย่าพยายามใส่คำพรรณนามาเช่นหลังจากนั้นและอะไรเนี่ยให้ตัดทิ้ง

แสดงความคิดเห็น
News
GAT ENG FOR DEK63! อยากได้คะแนนดีๆ เรามีเทคนิคมาฝากกันจ้า !!
O-NET/9วิชาสามัญ ภาษาไทย มาทำให้เป็นวิชาช่วยดึงคะแนนกันดีกว่า!
GAT ENG เตรียมทำข้อสอบแบบผ่านฉลุยยย~!