下の写真の内容のレポートを書きたいんですが、書き方教えてください❗️

Science

มัธยมต้น

เคลียร์แล้ว

เกือบ 3 ปีที่แล้ว

下の写真の内容のレポートを書きたいんですが、書き方教えてください❗️
急いでます！

ーー木 2.環境保全や暮らしに役立つ「中和」の科学 3こんな展開はいかがでしょう (中学3年:酸·アルカリと塩) 酸とアルカリの中和反応や、その結果できる生成物は 1.酸性中性アルカリ性、水溶液の性質の利用日常生活に活かされ、「先人の知恵」として伝えられてい中学3年では、酸性·アルカリ性の水溶液の性質を示ることもたくさんあります。すもとは、水素イオン、水酸化物イオンであることを学多くの台所で汚れがひどいのは、レンジ周りの油汚れびます。発展として、色々な水溶液を子どもたち自身にと水道栓の水垢です。油汚れは酸性の汚れですので、ア用意させてはいかがでしょうか? ルカリ性の性質をもつ「重曹」で中和させて落とします。水身の回りの色々な水溶液(漂白剤、洗浄剤、食酢、リンス、道栓の水垢は、水道水に含まれているカルシウム分などかゆみ止め薬品、目薬、果汁、スポーツ飲料、プール消毒が固まったアルカリ性の汚れですので、酸性の性質をも薬など)をPH試験紙やPHメーターを使って、酸性かアつ「クエン酸」で中和させて落とします。食酢を薄めて使うルカリ性か、その度合い(強さ)はどのようかを調べー覧こともできます。衣服や皮膚の汚れを落とす石けんも、酸にしてみます。とアルカリの中和反応を利用して作っています。また、水溶液に含まれる元素やイオンなどがラベルに中和反応は、自然の状態を少し変えて生活に役立てて表記されている物もありますので、水溶液の働きと、元もいます。地域によっては、畑の土壌の性質を栽培する素やイオンを結びつけて考察させてもよいでしょう。農作物に適したように改良し、農作物の収穫を増やすなど、中和の科学を利用しています。展させたまた、川の水が強い酸性を示し、自然のままでは魚が関与する成分の瀬度 Ne'50rmEg/l、 K"20mEg1, CF50mEqn、ブドウ1周成分分 (100gたりすめず、農業用水などにも使用できない川では、水質管経口補水液理所の人が一定のpHになるよう管理しながらアルカリ OS-1 性の石灰石を砕いた粉を人工的に入れて、魚などや私オーエスサンゼリーたちの暮らしを守っています。例えば、髪の毛を溶かす水酸化ナトリウムを含んだ洗浄剤、こんにゃくを固める水酸化カルシウム水溶液、殺菌や漂白作用のある塩素を含んだ水溶液のほか、温泉水にも酸性やアルカリ性の性質があることを取り上げ、もし身近にあれば、ぬるぬるする温泉水、銀製品を黒くする温泉水など、様々なものを調べてレポートを作成させたり、相互に意見交換や発表の機会をもったりしてはこのように、様々な事例を紹介したり、調べさせたりすいかがでしょうか。ることによって、理科で学習したことが私たちの日常生私たちが理科を利用して日常生活や社会を豊かにし活の様々な場で役立つばかりではなく、私たちの仕事やていることに気付き、理科を学ぶ意義や有用性を実感さ職業とも密接に関連していることにも気付き、理科の有せることができるでしょう。用性に対する実感が高まると思われます。

中学3年になると、様々な事象を化学式やイオン式を理科がこんなにつながります使用して、化学変化という見方や考え方でとらえていく 1.「まぜるな危険」はこんなふうに発展していきますことができるようになります。私たちは、水に色々なものを溶かし、その性質を利用小学6年ではリトマス紙、中学1年ではBTB溶液を使って水溶液の性質を調べますが、中学3年では、様々な指して生活に生かしています。これらの水溶液の働きや様々な事象を、小学6年示薬を使い、pHで表される酸性·アルカリ性の強さや、では、身の回りにある水溶液の仲間分けをしたり、金属水溶液を混ぜたときの変化、中和により塩ができることに注いだときに「泡(気体)」が出る水溶液があることをを科学的に理解できるようになります。調べたりして、学んでいきます。小学校で扱う水溶液も、実験用の薬品から身の回りの水溶液へ、もう一歩視点を広げることで、日常生活との結びつきを体感し理科の有用性を実感できると考えられます。 C アルカリ性酸性中性セッケン水食酢中学1年では、気体の発生の仕方、集め方や性質について学びます。ふきんやまな板の洗浄に使用される漂白剤や洗浄剤などの水溶液には、「酸性タイプの製品と 2.酸とアルカリの性質を利用して生活に役立てる一緒に使うと、有毒な塩素ガスが出て危険」「必ず換気私たちは食事をしなければ生きていくことができません。生命のもとである食生活を支えてくれる消化液やをよくして使用」などの注意書きが添えられています。気体の発生の学習で、これらの水溶液についても扱う血液、尿などにも酸性やアルカリ性の性質があり、健康ことで、なぜ「まぜるな危険」なのか、注意書きの意味を科学的に理解させ、理科の有用性を実感させることがな生活を送る上で望ましいpHがあります。また、食品の加工や「あくぬき」などの調理にも酸やアできると考えられます。ルカリの性質が使われ、私たちの日常生活を豊かにしています。胃液…強酸性 0 尿…弱酸性遠攻血液弱アルカリ性山

คำตอบ

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stk

เกือบ 3 ปีที่แล้ว

見たところ、酸性・アルカリ性と中和が身の回りでつかわれていますよ。と言いたいのですね？
まず、酸性とアルカリ性の水溶液をいくつか書きます。次にそれぞれの水溶液の性質を書きます。例えば、酸性の水溶液は、水素イオンを持っていて、金属をとかして水素が生じます。

次に，酸性・アルカリ性の強さを示すpHという数値があることを書きます。そして、酸性とアルカリ性の水溶液を混ぜると、互いの性質を打ち消し合う中和という現象がおきることを書きます。

ここから本番
しかし、酸性・アルカリ性は、実験で使う水溶液だけでなく温泉にも関係します。酸性の温泉では、金属と反応してしまうためアクセサリーを外すように注意書きがされています。また、アルカリ性の温泉は、タンパク質を溶かす性質があるため、肌がツルツルになります。
さらに，酸性・アルカリ性は、液体だけでなく土にも存在します。野菜は、それぞれに育ちやすいpHが決まっているため、農家の人たちは石灰をまくなどして、ちょうど良いpHになるよう中和を利用して土を作っているのです。

学習した中和は、身近なところで使われていることが分かりました。

という感じでしょうか？