ผลการค้นหาอื่น ๆ
คณิตศาสตร์ ป. 3
0
0
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
🟩は、Xの向きと数の向き、なにで決めますか？ 分かりづらくてすみません🙇♀️
Junior High
数学
合っていますか？見づらいところあったら言ってください🙇♀️練習6(1から3まで) p11
Junior High
数学
合っていますか？見づらいところあると思うので言ってください🙇♀️練習4、5🟥 p10
Junior High
数学
合っていますか？見づらいところあったら言ってください🙇♀️ 🟥練習3、深める→①③ p9
Junior High
数学
【至急】数学です 問題 高さがHの円錐のの側面を全て塗装したい、現在の円錐の高さは三分の一まで塗装が終わり、塗装缶をちょうど7缶分使用した。残りの側面を全て塗装する時に必要な塗装缶の最低数は？ 解説していただきたいです 答えは、6缶です
Junior High
数学
(1)、(2)両方分かりません💦解説お願いしたいです🙇♀️(１)の答えが－𝓧+43人で、（2）の答えが36脚以上42脚以下です！
Junior High
数学
数学 中二 単項式の次数をいいなさい。という問題や、 次の多項式は何次式ですか。などという問題を解く時に、それぞれの単語の意味が塾や参考書等で調べても理解が出来ないのですが、分かりやすくその単語の意味を教えていただきたいです。 追加:同類項の意味も教えていただきたいです🙇🏻♀️🙏🏻
Junior High
数学
中学2次関数 このもんだいのときかたをおしえてください。
Junior High
数学
・なぜx³y+y²+1は4次式になるのでしょうか？ ・「yについて2次式である」というのはyの次数でy²が最大だからですか？
Junior High
数学
204がわかりません。(ATの長さ) 2枚目のTBとTAの長さの求め方で困っています。 手書きで教えていただけるとありがたいです。 答えは3枚目です。
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น