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Senior High
数学
数学1の二次関数の最大、最小です。 問題のmは最小値と言っているのに最大にするaの値とmの最大値を求めよと書いているところの意味がわかりません。 教えてください🙇
Senior High
数学
数Iです。答えと解き方全問題教えて欲しいです。お願いします！
Senior High
数学
赤いマーカーがされているところは暗記でしょうか？ なぜマーカーのところが成り立つのかわかりません
Senior High
数学
この答えはなぜ平方完成後の形で答えないのですか？
Senior High
数学
（1）は二次関数のグラフで（2）が三角関数のグラフなのはなぜですか？
Senior High
数学
青いマーカーについて。0以上の数でも等号が成り立ちそうですが、なぜ0の時だけ考えるんですか。 また、下側にある「point 式の見方を変える」のところのようにすればx、yが実数である条件を書かなくていいのでしょうか。
Senior High
数学
画像4枚目の赤線の部分がどこから来たのかわからず、なぜこうなるのかわからないので教えていただきたいです！
Senior High
数学
この問題の赤線のとこが分かりません。 なんでbが整数になるためにはa－3が4の倍数である必要があるんでしょうか？教えてください。
Senior High
数学
a､b､cは定数とする｡関数f(x)=x^3+ax^2+bx+cについて､次の問いに答えよ｡ ⑴x=1で極大となるための条件を求めよ｡ ⑵x=-2で極小となるための条件を求めよ｡ 模範解答 ⑴2a+b+3=0､a<-3 ⑴についての質問なので､⑴のみ模範解答を載せさせていただきます｡解説は画像の通りです｡ 解説にある-a/3はどこから出てきたのでしょうか?
Senior High
数学
⑶（ii）です。1枚目の赤い印の下から何をやっているのかわかりません😭教えてください！
News
仰る通りです
そうですね、関数と言いたいのにf(x)ではなく0にしてしまってましたね、支離滅裂なっていました。ご指摘感謝です
どこが言い訳なのか分からないのですが
私としては=0を付けたくて付けた訳ですし、それを途中から忘れてつけてなかったのでミスと申した迄です
Guarneriさんのコメントは大学生からのありがたいアドバイスとして、今後のノート作りの参考にさせて頂きたい所存です。今回は私のどうでもいい様なノートにわざわざご指摘して頂きありがとうございました。
それはミスですね笑
二次関数強調したので=0を書いた