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Senior High
数学
方程式x^3-12x+8=0は-4<x<4で異なる3つの実数解をもつことを示せ。 この問題の解答で中間値の定理を使っているのですが、普通にグラフを書いて示してもいいですか？
Senior High
数学
白チャート数IIIの例題52の問題です。 Q1〜Q3の疑問に対しての私の考察が合っているのか確認して欲しいです〜 画像及び文が長くなってしまい申し訳ないです〜🙏
Senior High
数学
最後のグラフを書くときの凸の見分け方教えてください。
Senior High
数学
数3極限の問題です。青波線のところで、なぜｎ＝3以降は書かないのですか？問題の設定がnは3以上ということなので調べると思ったのですが、、 解説よろしくお願いします。
Senior High
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書きました写真に
Senior High
数学
解説9行目から10行目の微分のやり方を教えてください🙇♀️
Senior High
数学
解説お願い致します🙇🏻♀️16ページの例20というのはたすき掛けのことです
Senior High
数学
［71］の解答で、増加するための条件は0≦x≦1のとき、f’(x)≧0 ではなく、0<x<1の時、f’(x)≧0としているのは何故なのかをこの前、質問したところ、定義域の端では微分が出来ないから。 という解答をいただき、その時は納得したのですが、［72］の解答を見ると、f(x)が-1≦x≦1で、極大値と極小値をもつ⇔ f’(x)=0が区間-1≦x≦1に異なる二つの実数解をもつ…① と書いてありました。［72］の①では、なぜ-1<x<1ではなく、-1≦x≦1なのですか。
Senior High
数学
方程式はわかったのですが、焦点をどうやって求めればいいのかわからないです
Senior High
数学
数3微分の問題です。(5)についてなのですが、青マーカーの符号のところがどうして解答のようになるのかがわからないので教えてください。
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