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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
これを微分してほしいです！！
Senior High
数学
例題4の(2)が分かりません。どうしてcost+sintの微分が-sint+sint+tcostとなるんですか？
Senior High
数学
解答の表の意味がわからないのでどういうことなのか教えて欲しいです!!
Senior High
数学
数II微分の単元です。増減表をかいて極値を求める問題なのですが、画像のように、微分係数が0になっても極値をとらない場合はどうやって見分ければよいですか？機械的に増減交互に書いていたので、教えてほしいです。 よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
数学
(3＋sinx)を微分してcosxになるのがなぜかわからないのですがこのように考えるのであっていますか？ 初学で数3進めてて意味のわからない質問だったら申し訳ないです。
Senior High
数学
この証明の流れが分からないので、詳しく教えていただきたいです💧
Senior High
数学
水色ラインの『与えられた等式〜』のところで なぜx＝1とおくか分かりません
Senior High
数学
この極限の解き方を教えて欲しいです。この問題自体は微分法の応用で曲線の概形を求めるものです。特に下の方が分かりません。こういうのは増減、凹凸表から見て求めるしかないですか？数学教師からは極限のやり方をしっかり思い出して解くものと言われたのですが…。というかなぜ第1次導関数の極限を求めるのですか？普通元のyですよね？
Senior High
数学
解答の右の方に丸を付けたところは常に成り立つのですか？ また、それが成り立つのならば(2)でx=πのときはf''が0の時は絶対に極値はないというわけではないのですか？ よろしくお願いします🙇
Senior High
数学
(5)(6)の変形がわからないので教えて欲しいです。
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