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大学受験で用いられる同一の意味をひとまとまりにし、さらに頻出順にまとめた英熟語集②です。
これをマスターすれば、センター試験はもちろん、東大、京大、国公立医学部、早稲田、慶應を含めたすべての大学において、必要な英熟語を「使える形で」マスターできます。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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合っているか教えてください🙇♂️
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以前画像3枚目の様に修飾限定予告のthatというものを習ったので今回もその形なのかと思い、それらのと入れずに訳してしまったのですがこのthoseの識別は文脈判断ということでしょうか？ 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
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答えあっていますでしょうか、、🥲🥲 16番の訳ってlieの過去形で横になった猫ですか、、？そうするとasleepとの繋げ方がわからなくて、時制の一致とかで横になって寝ているでいいんでしょうか、、 18番の訳、adventureが冒険か予期せぬ出来事で迷ってhad inの訳がよく分かりませんでした、、 19番は訳し方がほんとにわかりません、、 教えてください😭😭
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3つの訳と答えあってますか、、？？🥲 10番の訳、自分にとってなんか違和感があって、払わせるって変ですよね、、？11番はtake A Bの AとBがどれにあたるのかよくわからないまま訳してしまいました。12番も私に10000円かかったって訳に違和感感じます、、😭😭
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この問題合ってますでしょうか🥲🥲 4番の訳ってこれで大丈夫ですか、、？😭😭somethingの訳に毎回悩んでしまいます、、
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onが答えの理由を教えてください
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英語コミュニケーションⅡの「ムジナ」の本文から解く問題です (1) 結衣が私たちに昨日話してくれたのはこのようなものですか。 (2) 私の父が私に何をくれたかあなたに見せましょう 本文中の表現を使って英語にせよ。 (1) What did the soba-seller think when he heard nobody hurt the merchant? を日本語にして、 He thought someone()()に当てはまる英語を書きなさい。 至急よろしくお願いいたします。
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これって例えばどんなときですか？
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（1）で後にplantsと複数形が付いているのにthere isとなるのはなぜでしょうか？教えて頂きたいです。 よろしくお願いいたします。
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some doctors have doubts about how well a placebo really works. 日本語訳したらどうなりますか？
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おふたりともありがとうございます！
私も負けないように頑張っていきますね☆
丁寧に書こうと気持ちを込めれば
何となく綺麗には書けるような気がします
ただ、綺麗に書く＝成績アップ
なのかどうかは分かりませんので
ただの作業に終わらせないようにしないと、ですね！
私は、高校１年なので、これを３年間続けたら、
良さそうです！
センターにも対応してて、助かってます！
ありがとうございます
これからも頑張ってください！
ましゅまろさん細かく書いていてとても見やすくてよかったです
丁寧に細かくできる方法はありますか
ましゅまろさん 教えてください！