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推量系の助動詞のまとめノートは②ノートです！
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
古文
[ 児のそら寝 ] についての質問です ｢ 寝ざらむもわろかりなむ ｣ ↪︎ 寝ないのもきっとよくないだろう どうして児はこのように思ったのか理由を知りたいですㅠㅠ
Senior High
古文
老ゆ の活用表を完成させる時どちらの方が正しいですか？
Senior High
古文
なんぞ 雨 「降る 。」 (どうして雨が降るのだろうか。) この「」の中の 降る の活用形が連体形になるのはなぜですか？
Senior High
古文
空白に入る言葉を教えてください 解き方も教えてもらいたいです よろしくお願いします
Senior High
古文
空白に入る言葉を教えてください また解き方も教えてください よろしくお願いします
Senior High
古文
空白に入る言葉を教えてください またどうやって解けばいいですか？ よろしくお願いします
Senior High
古文
なぜ、婉曲は分かりますが，仮定の「む」も連体形になるのですか。助動詞「むず」でと同じことが起きますか
Senior High
古文
古文の「大和物語」に出てくる「さばかりに侍りし御髪を。」と言う一文について質問です。「侍り」は自分では本動詞だと思っていたのですが、解答では補助動詞だとされていました。なぜ「補助動詞」になるのか教えてください。 “「侍り」の文法を説明せよ”という問題が出ているわけではなく、品詞分解していて分からなかったので質問したのですが、問題でこのようなことが問われることはないのでしょうか？ 丁寧語の「侍り」は、訳す上ではそこまで細かく気にする必要がないと言うことでしょうか？
Senior High
古文
動詞の活用ってどうやって見分けるんですか？特に連用形や連体形、已然形がよく分かりません 暗記した方がいいですか？よろしくお願いします
Senior High
古文
副詞、連体詞ってどう違うんですか？ また助動詞、助詞の語は覚えないと解けませんか？ 品詞の分類の仕方が分かりません テストで満点取りたいのでよろしくお願いします！！
News
いえいえ！これからもお世話になります☺️
わざわざ、ありがとうございます😊
これからも、編集していくので、よろしくお願いします‼️
一つ一つ丁寧で分かりやすいです！
ベストアルバムに載せさせていただきます！