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Senior High3
増減凹凸表による関数のグラフ概形を問う問題。演習です。
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
(2)の問題だけ奇関数であることを先に調べてグラフを書いているのは何故ですか？🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
数学
関数の問題です。解説見ても分かりません。わかる方解説よろしくお願いします！
Senior High
数学
(3) (4)がわかりません。教えてください🙇♀️
Senior High
数学
f( 𝓧 ) = 2𝓧２乗-4𝓧＋2 の二次関数のグラフの書き方を教えてください🙇♀️🙏
Senior High
数学
f(𝓧) =2𝓧２乗 - 6𝓧 の 二次関数のグラフの書き方を教えてください🙇♀️🙏
Senior High
数学
T→+0とあるんですが、なぜ+0何ですか？
Senior High
数学
この問題のグラフのy=x+1という式はどこから出てきたのですか？🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
数学
赤線部のように変形できるのはなぜですか🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
数学
なんでこれは、「x=-1のとき最大値-3」にはならず、 「最大値はなし」になるのですか？
Senior High
数学
この問題の、最大値最小値の解き方がわかりません。 2枚目画像のように解いてみたのですが、場合分けやグラフが変になってしまいました。 どこから間違えているのかと正しい解き方を教えてください。
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ありがとうございます！楽しみにしてまーす！
わかりましたー！
はい！ぜひお願いします！
以前公開したノートとダブるところがあると思います。
問題演習形式でいいですかね？
数1の第一章のまとめをお願いできますか？