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図形と計量授業内容［東大卒教師］
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Senior High1
図形と計量の解説授業の要約ノートです。
授業の進行に合わせておりますので少々雑多な計算がございますがご容赦ください。
是非ご自由にお使いください。
使用教科書等：「数学I」「4STEP 数学Ⅰ+A」数研出版
「focus gold 数学Ⅰ+A」 啓林館
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Senior High
数学
cosの合成がわからないです！ Pの座標がなぜb.aなのか、また逆だと出来ないのかというところと、最後の加法定理の逆みたいなことをする時なぜcos（θ−β）になるのかがわからないです、、 cos（β−θ）とはなぜならないのでしょうか すみません誰か教えて欲しいです！！！
Senior High
数学
cosはそのまま考えていいのに、マイナスcosはsinに直さないといけないのはなぜですか？
Senior High
数学
和積の公式を用いてsin5x+sin3x=0を解いてください。 宿題で出されたのですがあまりよく分からなくて教えて下さるととてもありがたいです。
Senior High
数学
sinθ-cosθ=2/3(0≦θ≦π/2)のときのcos2θの値 を求める問題です。 赤の四角で囲った部分を、どう計算すれば -3分の2になるのかわかりません。 よろしくお願いします。
Senior High
数学
この三角関数のグラフの問題ですが、どんな手順でグラフを書き進めたら良いですか？🙇♂️ 情報量が多すぎて何から書けばいいのか、、、 とくに+1が最後につく場合が苦手です、、 考え方の手順だけでもいいので教えてください💦
Senior High
数学
cosADBを求めるときに、円周角の定理を使うのかなと思ったんですけど、解答では内接四角形の性質を使ってました。この2つを使うときの違いって何ですか？また、円周角の定理が使えない理由を教えていただきたいです🙏🏻
Senior High
数学
複素数 (2)について、この解き方のどこに間違いがあるのかを教えてください。
Senior High
数学
画像の(2)の問題、解き方と答えが合ってるか教えてください！ 見づらくてすみません🙇♂️
Senior High
数学
T→+0とあるんですが、なぜ+0何ですか？
Senior High
数学
印をつけてるところがなぜ以上（=）にはならないのか教えて頂きたいです
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