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【テストの時武器になる】古典 助動詞の接続覚え方
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助動詞の接続を並び替えました！
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古典文法についての質問です🙌🏻 ①.②が何故①ある、②侍れになるのかが分かりません。教えていただけるとありがたいです🙏🏻´- 次の( )のなかの動詞を適切に活用させた形に書き直しなさい ①羽根といふ所は、鳥の羽のやうにや(あり)。 ②かかることこそ(侍り)。
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助詞の質問です なぜ一番の「から」と「エ」の「から」が同じ意味になるのでしょうか わかる方解説してください！
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この作品の批評文を書くという宿題がでたのですが、何をどう書けばいいのか分かりません。教えてください🙇🏻♀️
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干鰯の鰯ですが、右側を弱にしたら間違っていますか？
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中3 理科 生物 この問題の(3)について、答えは「変化しない」でしたが、細胞分裂の前には染色体が複製されるため、変化するのではないでしょうか。 ご回答よろしくお願いいたします。
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中3 理科 生物 この問題の(3)について、答えは「変化しない」でしたが、細胞分裂の前には染色体が複製されるため、変化するのではないでしょうか。 ご回答よろしくお願いいたします。
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アの助動詞（可能）とイの可能動詞の違いがわかりません。 教えてください。
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助動詞です。 なぜこの答えになるのか教えて欲しいです。
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中学国語の文法です。 助動詞の活用表がほしいです。 良いのがあればお願いします。
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「ある限り申すと」 「引きつれば」 「下におもへど」 「言加に興ず」 試験の問題で出題されました！ 調べても出てきません､､､ それぞれ意味を教えてください〜！🙇
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