เผยแพร่เมื่อ
แก้ไขเมื่อ
Senior High
数学
数1ムリって人のノート2
51
1341
0
ข้อมูล
数1もう一度見直したい人、
復習・予習したい人使ってください₍₍(∩´ ᵕ `∩)⁾⁾
フォローやコメントよかったらお願いします♪♪
数1ムリって人のノートの続編です
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
ガウス記号に関する問題です。 [3x]-[x]＝1 [3x]-[2x]＝1 [1/2+3]-[x]＝0 これらを場合分けを使って解いていただきたいです。お願いします🙇♀️
Senior High
数学
連立不等式の包含関係のところです。何度やっても解けないので解説してくださいm(_ _)m
Senior High
数学
相加・相乗平均で最小値が求めることができるのはなぜですか？？
Senior High
数学
数Ⅱ 領域 PR106の解説で、下から5,4行目がわかりません。 解説お願いします🙇
Senior High
数学
絶対値＝3とかかれているのになぜ不等号を用いてるのですか？
Senior High
数学
なぜ赤線を引いた部分も因数分解しようという発想になるのか教えてください。
Senior High
数学
(5)の問題です －81の三乗根で、なぜルートの外にマイナスが出せるのかが分かりません。 教えてください🙇🏻♀️
Senior High
数学
(6)の途中式を教えてください！ ちなみに答えは2分のルート6になります！
Senior High
数学
数IIサクシード 不等式の表す領域400 不等式の表す範囲、グラフは書けたのですが、全ての組み合わせを書くとなると、領域ギリギリのところを見落としたり、余分に数えたりすることが多いです。正確に全て書くコツや見落としていないか確認する方法はありますか？
Senior High
数学
解説お願いします🙇♀️
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น