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高校数学 番外編 "倍数の判定法"
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倍数をどのようにして判定するのか、という方法をまとめました。23まであります。
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大問6の(1),(2)のやり方を教えてください！
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(1)(2)の求め方を教えていただきたいです。
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黄色マーカーのところの意味が分かりません どなたかよろしくお願いします🙇♀️
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（1）の問題でマーカーしたところはどうやって変換しているのですか？
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サはなぜこうなるのですか？ 解説よろしくお願いします🙇♀️
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数学
これの答えが⓪なんですけど途中式教えて欲しいです🥲🥲
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数Ⅱの微分の問題です。解き方がわからないので教えて欲しいです。
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赤線部のように変形するにはどのようにすれば良いですか？🙇🏻♀️ お願いいたします🙏🏻
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数学Aの問題です。 (2)を解説して頂きたいです🙇⤵︎ 答えは96通りで、解説がありません。
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(1)について質問です。 (1)の式=与式というように解いていますが、(1)の式=与式という前提はどこから分かりますか？🙇🏻♀️
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了解です☆
趣味ですごいですね！
ほとんど使いませんよ〜。なぜそうなるか、とかを考えてみて整数問題の練習に使われるといいと思います。2、3、4、5、6、8、9、10、これらをかけ合わせの倍数、以外はほぼ趣味の領域ですね。
倍数判定は、11以降覚えておいたほうがいいですか？
また、7の倍数判定って使いますか？