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もう三学期制の方達は期末テストが近いはずです。
このノートで、厄介なモルについて理解を
深めて頂ければ幸いです。
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Senior High
化学
化学全く意味わからないです。 （1）（2）は答え見て、あぁ~って感じです （3）はなぜ（1）と（2）みたいに1:1じゃないんですか？ 逆に（4）は1:1:2ではなく1:1:1なんですか？ もうちんぷんかんぷんすぎて全然進まないです😱😱😱
Senior High
化学
87番が分からないです。 あと答えに書いてあるMgCl₂の物質量の隣に書いてある×2とはなんのことでしょうか 教えてください。
Senior High
化学
化学基礎の物質量と化学反応式の単元の問題です。 (1)で、過酸化水素の物質量は0.05molなんですが、 (2)が解けなくて、発生した酸素の物質量が0.025molらしいんですけどその理由が分かりません 教えてください🙇♀️
Senior High
化学
化学基礎で、リードαの物質量と化学反応式の基本例題15の化学反応の量的な関係の（4）ところで、変化量をどうやって出しているのか分かりません。解説お願いします。
Senior High
化学
化学基礎で、リードαの物質量と化学反応式の基本例題13の（2）の問題でなぜ答えが10℃とでてくるのかが分かりません。解説よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
化学
化学基礎です。リードαの第4章の物質量と化学反応式のところの基本例題12の気体の分子量と密度の（3）のところで、分子量2.00×8.00で16.00ではなく、密度を求めてからモル質量をだすのかがわかりません。解説よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
化学
物質量と化学反応式という単元です。マルバツ問題で、「原子量は自然界に存在する同位体の質量を無視しても止めてある。」という記述と｢質量数も原子量も必ず整数値になる｣という記述があるのですがどちらも罰になる理由が知りたいです
Senior High
化学
物質量と化学反応式という単元です。マルバツ問題で、「原子量は自然界に存在する同位体の質量を無視しても止めてある。」という記述と｢質量数も原子量も必ず整数値になる｣という記述があるのですがどちらも罰になる理由が知りたいです
Senior High
化学
化学反応式の解き方を教えて欲しいですか🙇♀️
Senior High
化学
解き方が分からない
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