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Senior High
数学
詳説【数学Ⅱ】第1章 いろいろな式(前半)~恒等式・複素数~
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数学Ⅱ(啓林館)のまとめノートです。第1章 いろいろな式第2節 式と証明、第3節高次方程式の複素数です。第1節は入っておりませんが、二項定理等は数Aのノートを参照ください。
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Senior High
数学
(1)を数学的帰納法で解くとどうなりますか?教えていただけると助かります。
Senior High
数学
なんでたすのか教えてください🙏
Senior High
数学
複素数平面です。 画像1枚目と2枚目で結果が違っていて、どうしてか分からないので教えていただきたいです。 画像に書き忘れましたが|z|=1です。
Senior High
数学
数Aの図形の証明の書き方についてです。 この証明では平行線の錯覚だから、二等辺三角形だから低角が等しいといった理由が書かれていないのですが、高校数学からはこのような明らかなことは省略してもよいのでしょうか?よろしくお願いします。
Senior High
数学
高校数学です xについて降べきの順に整理する問題において、⬇の①と②はどちらを書いても丸になりますか?ちなみに模範解答には②の方法で書いてありました
Senior High
数学
」以降の解説の意味が分かりません🙇🏻♀️
Senior High
数学
赤線部分の意味が分かりません🙇🏻♀️
Senior High
数学
数Aの組み分けの区別する時で、 区別をつけること自体は分かるんですが、(A=4人、B=3人、C=3人でBとCの3人は区別をつけないと分けても同じとみなされてしまうという解釈してますがあってますか?)この問題のように÷2!することによって何が変わるのかが分かりません。 重複しているからそれを無くすために割っているということですか? 解説お願いします。
Senior High
数学
【数Ⅱ 恒等式】xについての多項式 x³+ax²+x+3をx²+x+1で割った余りが x+4となるように定数aの値を求めよ。またその時の商を求めよ。 わからず解説を見たところ、この写真の赤線のところだけちょっと意味わからなくて…… どうして一次式になるといえるんですか?教えてください。
Senior High
数学
(2)の解き方を教えてください😭🙏
News
3ページの(1)の2行目少し違うと思います……
a²d²が入ってないと思うんですけど……違ったらすみません。
(1)の2行目はどうしてそういう式になるか
教えてもらえませんか?
活用させていただきました✨
ありがとうございます!
分かりやすすぎます!
スゴく勉強しやすかったです
参考にさせてもらいます‼︎
ネ申ノートです!