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Junior High
理科
植物のつくりとはたらき
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見てマイナスなことなんてないさ♪
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Junior High
理科
すみません！中2理科、化学です。 分子をつくる化合物と分子をつくらない化合物の違いってなんですか？ わかりにくい文ですみません💦
Junior High
理科
(6）の解説お願いしますm(_ _)m
Junior High
理科
この問題の答えが５対１です。なぜ5対1になるのか分かりません！良ければ教えてください🙇🏻♀️
Junior High
理科
これじゃダメですか？あってる？ 答えの赤字で書いてる説明の意味がよく分かりません
Junior High
理科
中学2年理科 地学 答えは20℃で良いのでしょうか？ 教えていただくと嬉しいです
Junior High
理科
胚乳とはなんですか？ お願いしますm(_ _)m
Junior High
理科
雑草や植物は「食塩水」を吸い上げると枯れやすくなる。しかし、多くの市や県では「食塩水を利用して除草することを禁止とする」という趣旨の条例がある。 食塩水を利用すれば薬剤などが含まれている除草剤を使わずに雑草を根絶やしにすることができるにもかかわらず、このような条例が定められているのはなぜか。 雑草が生えている土地の地下には金属でできた水道管やガス管があることに注目して説明しなさい。 ただし、「金属管と食塩水がふれ合って高温に発熱するから」という理由ではない。 ※もしそうなら、カイロは危険なものになります。 これを中学2年でもわかるように教えてください！
Junior High
理科
生物の中3です！ 写真にある、解説がよくわかりません！ 下線部より前は理解できているのですが、その後がよくわからないです！教えてください🙏 一応問題文は、 (実験) 丸い種子を育てて自家受粉させると、できた種子の形質は丸としわになり、丸としわの数の比は3:1になった この実験でできた丸い種子をすべて育てて、それぞれ自家受粉させた。このときにできた丸い種子としわのある種子の数の比を、もっとも簡単な整数な比で書きなさい。 です！お願いします！
Junior High
理科
この問題の解き方が分かりません。計算の過程を教えてほしいです。
Junior High
理科
中三 理科 生物 (6)と(7)の解説と答えを教えて頂きたいです🙇♀️
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絵描くの上手ですね♡わかりやすいです！