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高校３年生の時に日本史を選択し、受験用にまとめたノートです。予備校のまとめ、学校授業、教科書（山川）、図説等から作成しました。受験生の皆さんに役立てば嬉しいです。byみいこ
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。 （日本史からきた疑問ですが、理科っぽい質問かもです） 日本で稲は年に1回しか収穫できないため、稲を蓄えることが必要だと本に書いていたのですが、なぜ日本では年に1回しか収穫できないのですか？年に1回つくる分しか土壌の栄養がないからとかですか？ また、他の国だったらできたりするのでしょうか？ 教えていただきけると嬉しいです🙇
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。（が、理科に近い質問です） 竪穴住居がなぜ地面を掘ってつくられたのか疑問に思い調べたところ、 「地中深くに住むことで、冬は暖かく、夏は涼しい快適な環境を保てる」 と書いていたのですが、それがなぜなのか理解できなかったので、その理由を教えていただけたら嬉しいです🙇
Senior High
日本史B
桓武天皇の頃について、質問です。この頃の有力農民について、教科書に記述がありましたが、どうやって彼らは有力農民になれたのですか。
Senior High
日本史B
桓武天皇は、国家財政悪化の原因となった地方政治の緩みをなくそうとし、増えていた定員外の国司や郡司を廃止したということですが、これはどういうことですか？どうして定員外なのに、役職を務めていたんですか？
Senior High
日本史B
勘解由使についてです。前の国司から次の国司に交代するときに不正があったからということですが、それは具体的にどういうことですか？
Senior High
日本史B
これについて質問です。では、この後の平安京の造営はどうなったんですか。未完成で終わっちゃだのですか。また、蝦夷との戦いもどうなったんですか
Senior High
日本史B
平安宮内裏跡というものがありましたが、じゃあ京都御所は何なのですか
Senior High
日本史B
日本史の弥生時代の範囲についてです。 九州北部を中心に分布する銅矛や銅戈、瀬戸内は平方銅剣、近畿は銅鐸ですが、これらはなぜ1部に偏っているのでしょうか？ ただ伝えられた場所がそれぞれ違っただけとか、その地域での宗教とかで偏ってるのでしょうか？ 教えてくださるとありがたいです🙇
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。 気候が温暖化して中小動物が中心になる頃に、海面が上昇して陸から海が近くなったり、森林の種類が変わったりと食べられるものが多様化した。らしいのですが、それはなぜですか？ 森林の種類が変わったり食べられるものが多様化したのは、日本が内陸性気候から海洋性気候に変化して、いろんな生物が住みやすい環境になったからとかでしょうか？ 教えていただけると嬉しいです🙇
Senior High
日本史B
日本史の原始時代の範囲です。 放射線炭素年代測定法はなぜ14Cが使われるのですか？ また、私の 「体内に、14Cという放射性物質が微量に含まれたものが呼吸や食事によって取り組まれていて、死んだ後、体内の14Cは減少していく。その14Cの量を測ると年代がわかる。」という解釈は合っていますか？ あと、なぜ生きているうちは14Cが減少しないのでしょうか？ 重ねて質問してしまい申し訳ないのですが、教えていただけると嬉しいです…🙇
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