ノートテキスト
ページ1:
数学Ⅱ, 数学 B 数学C 第1問(必答問題) (配点 15) 自学 () a,bを0でない実数とし,二つの関数 f(x),g(x)を次のように 定める。 (1) a=1 とする。 ax bx f(x) = 2, g(x)=-2° f (1) = ア であるから,曲線y=f(x)は点 (1, ア )を 通る。 曲線y=g(x)が点 (-1, -2) を通るとき,b= イウである。 曲線y=f(x) をCとし, b= イウのときの曲線 y=g(x) を Dとする。 Dの概形は エ であり,Cを オ に関して対称 移動するとDと一致する。 (数学Ⅱ, 数学B, 数学C第1問は次ページに続く。)
ページ2:
H 一つ選べ。 については,最も適当なものを,次の①~③のうちから y ① y 0 y x X y x X オ の解答群 O x軸 ① y 軸 ② 原点 ③ 直線 y=x (数学Ⅱ, 数学 B 数学C第1問は次ページに続く。)
ページ3:
(2) a=3, b=6 とし, h(x)=f(x)+g(x)とする。-1≦x≦1の 範囲における関数h(x)の最小値について考えよう。このことについて, 花子さんと太郎さんが話している。 花子:指数の底をすべて8で表してみよう。 太郎: そうだね。 t=8" とおくと, h(x) をtの式で表すことができ そうだよ。 花子: x-1≦x≦ーの範囲を動くときのtのとり得る値の範囲 2 を調べる必要もあるね。
ページ4:
t=8" とおくと, 23x = カ 26x = , キ 1|2 であり, h(x)をtを用いて表すことができる。 また, xが-1≦x≦ の範囲を動くとき, tのとり得る値の範囲は ク ≦t≦ コ サ ケ である。よって,-1≦x≦の範囲におけるh (x) の最小値は 2 シ ス セ である。 -1: -1≦x≦ -の範囲においてh(x) がとり得る値のうち, 最小の整数は 2 ソタ であり, h(x)=|ソタ を満たすxの値は チツ + テ x = logg 2 である。 カ キ の解答群(同じものを繰り返し選んでもよい。) ⑩t ① t 2 3 ② t ③③ 8t ④ 8t2 3 ⑤ 8t
ページ5:
2025年度 第1回全統共通テスト高3模試@自学 Akagi 第1問 【指数・対数関数】 f(x) = 2°, g(x)=-2bx (1) α = 1 とすると f(x) = 2" よって f(1) = 2 y=g(x)が点 (-1, -2) を通るとき -2bx(-1) =-2 -2b=-21 ∴.b=-1 C:y=2", D:y=-2(=- = (12) ) 負から徐々に Dの概形は②であり, Cを原点に 関して対称移動するとDに一致する。 0に近づく 原点対称 y=f(x) →-y=f(-x)
ページ6:
(2)a=3,b=6 とすると t = 8 とおくと ▼-1≦x≦ーのとき 2 f(x)=2³x, g(x) = −26x ➡ h(x)=23x-26x 23x=8x=t 26x = (8*)² = 1² 8+≤8*≤82 t (0) (1) (①) 底8> 1 ► h(x) = 23x-26x =t-t² =- -(t - 2 4 |||1=2√2 8 1|2 2√2 t →t=2√2,すなわちx=-のとき最小となり,最小値は 3 2 6 h(+1) = 2³² - 2 ³² = 2√2-8 m(1/2)=21-2 -22
ページ7:
► -1≦x≦- のとき 2√2-8≦h(x)≦ 1|2 -62√2-8<-4 よって, h(x)の最小の整数は-5 h(x)=-5を満たすxの値を求める。 4 1±√21 2 t-f=-5 より t2-t-5=0 だから t 2 St≦2√よりた 1+√21 8 2 1 + V21 元に戻すと 8x = 2 21+1 両辺に底8の対数をとると x = logs 2
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Senior High
数学
数学の問題なんですがどうやって計算したらいいですか💦
Senior High
数学
数学で解答を記述するときに再度確認する必要があるときはどんなときですか?恒等式の係数比較法や軌跡を求める問題で見かけることが多いのですが、、、どなたかよろしくお願いします🙇
Senior High
数学
(1)は上が私の回答です。私の理解不足だと思うのですがなぜ下のような回答になるのか知りたいです。 (2)は最初にy=sin2θのグラフを書いてから、-π/6だけ動かす方法で求めましたが、解説のような数字になりません。よく分からなくなったので教えて頂きたいです🙇🏻♀️🙇🏻♀️
Senior High
数学
この積分の解く方針がわからないです 答えがないので説明が欲しいです
Senior High
数学
赤のマーカーのとこで、なんで3パターンをたしてるんですか?それぞれ別だと思いました。
Senior High
数学
210の(3)をできれば手書きで教えていただけるとありがたいです。 答えは2枚目です。
Senior High
数学
赤のマーカーから赤のマーカーにどうやってなるんですか?
Senior High
数学
この問題はどこの単元でしょうか。探しましたが、見つかりませんでした。また、何と調べれば出てくるか教えてください。
Senior High
数学
EF=10 FC=40 EC=36になったのですが、次はどうすればいいですか?
Senior High
数学
△ABCは求められるのですが、△ACDが求められません。解法も△ABC+ △ACDであっていますか?
News
ความคิดเห็น
ความคิดเห็น
ถูกปิดสำหรับสมุดโน้ตนี้