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数学の問題ですが日本語が分かりません。赤の部分を分かりやすくしていただきたいです😥
Senior High
数学
この2問教えて下さい🙏
Senior High
数学
数Ⅱの問題です。 311の(3)の解説のピンクのマーカーの部分の解説についての質問です。 Startが-3/πで、数が大きくなっていき(時計回りに回っていき)goalが3/5πということでしょうか。 間違っていたら、正しい考え方を教えて欲しいです!よろしくお願いします🙇♀️
Senior High
数学
点と直線の距離の公式の証明を教えて欲しいです!!!計算が苦手なので詳しく書いてもらえるとありがたいです🙇♀️🙇♀️
Senior High
数学
③は何を表しているか、どうして成り立つのか分かりません。教えてください🙏
Senior High
数学
数学IIの中線定理の証明問題です 問題の定理の意味すらわかりません。 どのようにしてといたら良いか、解き方を教えてください。
Senior High
数学
数学のテキストの問題です。 画像の上の問題のXの6乗+1/Xの6乗の値が なぜ970になるのかわかりません。 他の2つは何とかわかりましたが ずっと考えても進みません。 分かりやすく教えてくださると助かります。 どうぞよろしくお願いいたします。
Senior High
数学
数学の問題でどうして与式で符号が変わるところと変わらないところがあるのですか? また、どうして(b−c){a²-(b+c)a+bc}になるのですか? そして、{a²-(b+c)a+bc}はどうして(a-c)になるのですか?どなたか教えてくださいませんか…🙇
Senior High
数学
数学のサインコサインの問題なんですが、前の式がなぜこういう形になったのか意味がわかりません。 やり方を教えていただきたいです! 至急です!
Senior High
数学
ろうそくが4分後に8cm、10分後に5cmになる時、毎分何cmずつ短くなりますか? のような問題や、Aさんは1時間に何分動いてますか?のような数学の問題で、 「ロウソクは6分で3cm短くなってる!」 というのはすぐに分かりますが、 「だから -3/6 だ!」 という計算式がパッと出てきません。どっちをどっちで割ればいいのかがいつも分からなくなってしまいます。 こういった問題のコツなどありましたら教えてください。
News
仰る通りです!
ドヤ顔で注意書きしてるのに
自分がマイナスつけ忘れてる…(ハズカシイ)
わざわざ教えていただきありがとうございます🙇♀️
6枚目の(3)は−2ではないですか?
間違ってたらすみません💦
こちらこそこれからもよろしくお願いします‼️
返信頂きありがとうございます!承知致しました!
対応して頂きありがとうございました!これからも活用させて頂きます!
コメントありがとうございます‼️
&ご覧いただきありがとうございます‼️
申し訳ございませんが
年度は全くの不明なんです(´;ω;`)
お役に立てず申し訳ございませんが
これからもよろしくお願いします😊
ノートありがとうございます!いつも活用させて頂いております。
こちらは2018年~2021年分の4年間のものでしょうか?