Senior High
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國文

古文十五篇-赤壁賦

หนังสือเรียน: 龍騰第三冊

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拾年

拾年

Senior High 2

這篇好複雜啊啊啊啊!
有儘量寫清楚一點了,因為我課本寫的更亂😥
如果還是不太懂可以留言
ps.這篇又是晚上,蘇軾真的很愛叫人晚上出來玩,上一個我看的還是張懷民(我想象的是蘇軾踹門:懷民!出來嗨!)

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ノートテキスト

ページ1:

赤壁賦
作者:
蘇軾,宋朝人,字子瞻,號東坡居士
●其文、其詩、其賦,其詞(豪放派)、其書、其畫都具相當地位
● 融合儒、釋、道精神
● 曠達的人生態度(因屢遭挫折而性情大變)
● 一直被貶:蘇軾[問汝畢生功業,黃州儋州惠州亅
●拜歐陽脩為師(22歲中進士)
● 蘇隄春曉(蘇軾在杭州期間創作許多西湖作品)
●因病亡於常州
• 唐宋古文八大家之一
題解:
● 賦,文體,介於詩、文的韻文,起源戰國,盛於兩漢,受魏晉影響詞藻華麗→駢賦,於唐受律詩影
響講平仄→律賦,至宋古文運動影響→散賦,散文賦,文賦
● 以赤壁史實,抒發弔古思想,透過主客對話,以水月為喻,韻散結合
。
壬戌之秋,七月既[過了15,為16],蘇子與客泛舟遊於赤壁『此指文赤壁,非
古戰場』之下。清風徐來,水波不興。舉酒屬(勸請客,誦明月之詩,歌窈窕之章
{對偶} 少焉【不久時間副詞】,月出於東山之上,徘徊{擬人}於斗牛{借
代-星宿}之間{對偶},白露橫江(瀰漫),水光接天,縱一葦{借喻,非借代!!(小
舟)}之所如(往),凌萬頃之茫然<寫實/想像→。浩浩乎如憑虛(天空)御(乘)風,而
不知其所止;飄飄乎如(像)遺(離開)世獨立,羽化 [道家用語』而登仙。
於是飲酒樂甚,扣(敲)舷而歌之。歌曰:「桂棹兮蘭槳 錯綜-抽換詞面,擊空明
兮泝流光。渺渺兮予懷{到裝-予懷渺渺兮},望美人兮天一方。引發發愁思的伏
筆]]<樂/悲→客有吹洞簫者,倚歌而和之,其聲嗚嗚然狀聲』,如怨、如
慕、如泣、如訴[人情一非譬喻],餘音嫋嫋,不絕如縷[物象一暗喻』。舞幽壑之
潛蛟,泣孤舟之嫠婦。【感人-形容音樂之感人]
蘇子愀然,正襟危坐,而問客曰:「何為其然也?」
客曰:「『月明星稀,烏鵲南飛』{引用},此非曹孟德之詩乎?西望夏口,東望
武昌,山川相繆,鬱乎蒼蒼,此非孟德之困於周郎者乎?{設問-激問}方其(曹操
破荊州,下江陵,順流而東【描寫出行軍勢如破竹的感覺】,舳艟{借代戰船}
千里,旌旗蔽空{誇飾},釃酒臨江,橫槊賦詩(允文允武),固(確實是)一世之雄
(梟雄)也,而今安在哉[弔古-曹操】?←弔古/傷今→況吾與子漁樵於江渚之上,
侶魚蝦而友麋鹿{錯綜-交蹉

ページ2:

語次-漁於江上而侶漁蝦,樵於渚上而友麋鹿};駕一葉{轉品名→量詞}之扁
舟,舉匏罇以相屬(勸飲)。寄蜉蝣於天地[生命短暫],渺浮海之一粟[個人渺
小】。哀吾生之須臾,羡長江之無窮[水]。挾飛仙以遨遊,抱明月而長終
[月]。知不可乎驟得,託遺(剩餘)響於悲風。」
→悵然若失一客/曠達自適一主
蘇子曰:「客亦知夫水與月乎?逝者如斯(那水月),而未嘗往也;盈虚者如彼,而
卒莫消長也,蓋將自其變者而觀之,則天地曾(竟不能以一瞬;自其不變者而觀
之,則物與我皆無盡也,而又何羡乎[呼應”羡長江之無窮”】?<變握當下vs.不變/
知足常樂,隨遇而安→且夫(那)天地之間,物各有主,苟非吾之所有,雖一毫而莫
取。惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色{錯綜-交蹉語
次},取之無禁,用之不竭,是造物者之無盡藏也,而吾與子之所共適。][蘇
軾:將山峰月,本無常主,賢者便是主人】
客喜而笑,洗盞更酌。肴核既(已經)盡,杯盤狼籍,相與枕藉乎舟中【心靈解
脫],不知東方之既(已經)白。
補充:
• 朔-初一/望一十五/既望一十六/晦每月最後一日
.
形容音樂感人(物):三月不知肉味/餘音饒梁三日/瓠巴鼓瑟,而流魚出聽,伯牙鼓
琴,而六馬仰秣
•
而今安在哉:世事無常→大江東去浪淘盡,千古風流人物/滾滾長江東逝水,浪
花淘盡英雄/歷史顯赫一時,而今已成陳跡
相對論(文學上的)莊子「自其異者視之肝膽楚越也自其同者視之 萬物皆
一。」-從不同角度看待事情
文章脈絡:
泛舟夜遊赤壁,逍遙擊舷而歌
歌曲訴憂懷
客伴奏蕭哀悽
非
心
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