ความคิดเห็น
ล็อกอินเพื่อแสดงความคิดเห็นノートテキスト
ページ1:
2)+(-3.2) 2-3.274 3.2 -2-9-3/2 2.4 14 24 24 #1 (-)-5 9-5 9-5 218 =10 (2)6 Graffrail One d.38) 369 (3) -3×2 & ((カ) 3A +9=-8x 21 16 72 16099 259 324 E of
ページ2:
A (3)(-)(-1)+(63-3(1) 6-4-(5-7)-6-4-2 Sp (4)(4(プリ4) (16÷-8) 4* 5 42 (6)1.252-1/22=3 □×(-12)÷2=-16 =xx/2/2=116 =口(-6)=76 □16-2 12(221 12-10-2 油=21 -ISED-21 1-15÷21 3 (21-3+7×(-2)2 1-9+7+4 9+28 190 618 (3)-6+4+(-2)2 -36÷:44 -9+4 -5A (4)12÷(-3)-34(-2) +4+6 =21 (5)(-3)3-7×(-3)+(-2)÷(-4) -27+21-8*(-8), --27421+1-27+24-8x-102 =-6+1/2=15 =-51 (6) 9+(-21)=3x(-2)-(-3)+(-2)-(-3)³ ×15 ⑦ □×6÷(-3)3:1 485 4 + 0 = 7243 -27-7 ニー 1 25 486A 21 1215 =94(-213×2/3×4-(-3)(-8)(-27) =9+28-24+27 ==36-54 こ 161 (7) 0.75×(-23:0.125×(-0.25)2
ページ3:
64 4(2-5)-3(x+1) 5-20x-21x-3 - 41x -41x +5+ 問10 =3(x+2)+5%(1+0 メ 三角形ABCと白形ABCD =3x+6+5x 高さは =8x16 +61 2 4x+3 面積が22より、台 の高さは22×2:14 よって、台形ABCD の (上底
ページ4:
学力推移調査2024年つづき 5 問1 (1)x+(-7H(X-6)=3x-13, (2) Ath 3x-13 Bさん x++7+x+8=3x+15 3x-13:3x+15=7:9 27x-117:21xt105 問2メキュメ 6x333 1人目12(x-1)×16=1/16X-136= 2人目(一般)x122 (1)1 / +10x - 102 = (6x+1/8/2 (2) 問1 (1) (2) 21 212 22+tax+-+ +66=90° • = 24° 66+48=114° Ma A 1 SICH 180-114=60 90-66-24 37 66-24=429 7×1/2=408 17749 2. 147 4 同解説(問2) (1) NO.. Date 12人目の子供には、まず2配り、さらに、 そのあと残りのあめの個数の店を配る から、2人目の子供がもらったあめの個数は 2+((品番)-2)×1/10 =2+1/(x-2) =2+2 = + 1700= = 100x + 100+ (2) すべての子供に配ったあめの個数が同じであるから、 1人目の子供と2人目の子供に配ったあめの個数は 同じでないといけない。よって(りより、 x+10%+90=9~+171 PL Uni-ball one a.82) にあったあめの個数は81である。 の子どもに配ったあめの個数は、 子供 楽しい 10 人とあめ(1人あたりの)の作 ・9人 JAPA JAPAN 答 9 B 24 20m 2 On 18 105× 100
ページ5:
カモをつくる 焼 い 正方形を右にふやだと1 週1で Sずつ増えるから 8*5*(7-1)-806 これが(-二段あみから +2の306ページ 360-306 いたのは64日] 11日で L
ページ6:
570 英雄 SDQ口でスター 573化粧 hero jobster Make up 574 ナッツ nut 57 小道 576 いくつかの S77貴重な path 小道 sareral いくつかの valuable 重な 578 おびえた scared 579 古代の ancient 580 電子の electronic 電子の 581 初老の 582確信して 383有害な 584 電気の 585 女性の 586 日常のな 3857 かわいい 588助けになる 389 個人的な 590 基本的な sal六西洋(上)の 593 男性の 593 (学問などが) 上級の 594 追加の 595特に elderly certain harmful electric female daily cute ロブスター おびえた 古代の 初老の 確して 有害な 電気の 女性の 日常の Chere bste makectp nut Sath Several valuable scared ancient electronic elderly certain harmful electric female datly cute [helpful] private basic かわいい helpful 助けになる private. 個人的な basic 基本的な Atantic 大西洋(上)の Atlan 男性の mala 上級の 追加の adva addi 特に es male advanced additional especially
ページ7:
545 興味 546 ひざ 347 登場人物 54837×144 549努力 interest 味 knee ひざ Character 登場人物 detail effort 560 気候 551 真ん中 Climato middle 552 目的 553 危険 SS4知識 purpose 目的 danger 危険 詳細 努力 気候 真ん中 interest knee caracter detai ettor climete middle purpost knowgaye 知識 555 ブランド borand Knowle ブランド 556 重要性 557指示 instruction importantist 重要性 orane 指示 importan 558ネットワーク network. instruct ネトワーク 559選手権 chouponship 選手権 networ 560 クローゼット Closet champions クローゼット 561観衆 audience 観衆 closet S62現金 audre cash 565旅 行 566議論 journey debate dentist ○小麦粉 563写真撮る clotgraphe 写真撮影 564ヘッドリボン headphone ヘッドホン 587 ヒュタ艦 heater 名歯医者 ●プラットホーム patform Ilour Cash プラットホーム pat 現金 photo 旅行 討論 Jour healpha 暖房器具 deba heate 歯医者 dent 小麦粉 'flow
ページ8:
S24 成功 525 安全 506 伝統 539 ・タイトル 528 場所・スポット Spot 518 を付などでふく 519を救助する S20 をほんやくする 521 戦う 522招待する 523 生ごみゴミ Wipe rescue translate Fridgetroch Invitation, success safety tradition rescue をほんやくする transate 戦 safety tournamentトーナメント試合おuramen invcation frione tras 成功 success 伝統 tradition ある点場所 lite 530SF 531 休日 題名 Science fuchon 空想科学scenefi Weekday spder daiver torak trick 538記憶力 S32 クモ 583 ソーセー 534シーフード 535 男性の恋人 536 ダイバ 53774 sasage sausage Seafood boyfriend spider X-KA" sausage boytre 性の友達 ドック手品 teric 川 平日 weekda シーフード seato 男 ダイバー diver 539 記事 memory 記憶力 memc article 記事 artis 540×順である 4工場 membership 会員であること mem factory 工場 tact 12クーポン coupon クーポン Cou 3コーチ coach コーチ CO 4バッテリー battery バッテリー bai KOKUYO LOOSE-LEAF-F836
ページ9:
850~15:77 28 を紹介する introduce 291B invite) ~を紹介する ~を招く ~に加わる introduce invite Join 30oin- 31~に参加するFake part in? ~に参加する takeparting 322 look liker look like as B Asuch know程度 about 度 たきこえる 日のようなA ~と感じる ~と考える ~について考える sound like A such ag feel think that SV think about~ 88kっている knit ~について(程度)しっているtamah程度) about~ を身に付ける 勉強する学ぶ 34Bの 35~と感じる feel 36Sかもと考える thinkth 37Lについて考える think abou 8821220 39 身につけるlean 40学ぶ Studk 41見つける find 42理解する understand 理解する 43覚えている remember 覚えている 44忘れる forget 46 to 45気にかける care have no idea さっぱり分からない 見つける (忘れ 気にかける sirbisfil 47思いついたCONECON思いつく 48記憶力 memory 49~を信じる believe that 記憶が ~を信じる 550~を信じる believe in~ ~を信じる Iansure that)私もその考える? learn Study find understand remember forget care have no idea come up with memory believe that I am sure th believe in see ifx へと考えるかどうか Show ~見せる show を意味する mean ~を意味する mean ~と考えるする seeip
ページ10:
私は自分自身 1 2 (私)白身ある 3.なにか The Something Someone 話す 白鎖 て話す Speaks 話す the Somethin Someone one el speak 各言う~と言う talks sax " んを見る 10袋 technooty 人に2話telligrat look at 12 が負ける ~を見る 100kata 15きこえる 13じゃ見る 14~1てきく listen ten ~をきく see ~が見える see Watch じっと見る Watc to Listen hear きこえる hear 16言語 language 言語 langua 17 ニュース yhens news 18映画 (movie MOV 19 情報 Information 情報 info 20意見 Opinion 意見 opi 2h答える answer 21合える an 22書く writex 書く W' 23読す! read. 24写真をとる take picture 写真とるか a 25~が連絡する hear Trowaから連絡がある! 26~に連絡をとる get intachwinに連絡をとる meet 27会う 会う 読む ta KOKUYO LOOSE-LEAF
ページ11:
進行形 他動詞何を?」 (V) ☆動詞へ 自動詞「自己完結」 第2文型 SVC S subject V verb C→Complement(補語) ※必ず」「S=C となる。 She got happy sing write pl 動作動詞→両で止め 状態動詞→合図で止められ ※通常進行形ove know. にしないなど なぜ?もともとず もともと 継続 がある。 している。 (=)にしてもOK 第2文 She got the present She became happy どちらも要素 became →「~にな 変化を The theory proved true. 理論 真実 進行形とは ある動作や状態が「その時」に進 とを表す文法形式のこと。be動詞
ページ12:
まとめ 前置詞は位置関係が重要 <今日のテーマ> 助動詞について <調べた結果> 助動詞とは 助動詞とは文の中で用(動詞形容詞形 り、述語のまとまりを作ったりする働きをする 言葉。付属語であり、後尾変化がある。 助動詞とは 理解 <助動詞> 「気持ち」である will should must can 例) She may buy she buy ~ She buys the smartphone every 気持ち 事実 <助動詞の強さ> 例 Hecan play+ 強い must/will should may can 引 cannot You can use この2つに 派生する。 「気持ちである」
ページ13:
The The bird is in the がと考える。 木の中に鳥がいる える She locked at the bed I always get upat 7am. He threw the mate balloon a this fr ない itle>
ページ14:
the in the mo 小さな所(公園) ・地点 ・施設 at the station リ at school at the party at noon (正午) box. The dog in the trouble armchair
ページ15:
進行とは? ◎ Ving (Belting) みたき生きと! 躍動! ◎Vingは〔時的]を 示唆する。 ※態動詞の進行形は [一時的]を表す。 He plays soccer every day. ↓進行形にすると、 He is playing soccer now. ものすごい [SPCと捉えてみる。 He is happy. 躍動感が丸 ずっとはムリある。 fe is playing soccer He 方 He is playing tennis. be動詞+動詞+ing) she playing tennis ③形形 行形 is not playing tennis.
ページ16:
英検準2級予想問題ドリル value 価値 You decide 君が決めて preference 好み celebrate ~を祝う Victory 勝利 share instead ~を一緒に使う共有する その代わりに be convenient for(to)~~にとって都合 inconvenient 不都合な According to ~ ~によれば、この示 bother 面倒をかける depend on(upon) ~ ~次第である? 接続表現 で 文脈の理解では特に重要 長文の語句空所補充に必ずある。 例 however しかしながら also さらに as a result その結果 for example 例えば even so それでも
ページ17:
Yuko's Flowers Yuko started living alone last month. One day, s found a flower shop, near her apartment. Whe she saw colorful flowers there, she thought i would be nice to ( 21 ) so she bought some After she got home, she put them in a big p She watered them every morning and evening. A week later, however, she had a problem. She r the flowers didn't look healthy. She didn't know wh she went to the flower shop again and aske some advice. The shop staff told her th needed to (22). she learned that too mu was not good for the roots. After getting the a she tried to water the flowers only when s that the soil was dry. Gradually the got better and how she has beautiful tlc on her balcony. 「~することは素敵だと考えて、花を買った。とい After she got home, she put them in a bi 家に帰るとそれらを大きな鉢に植えた こので2が正解 直後の文→水のやりすぎは根に良くないと分かった
ページ18:
B Chwing Gum The chewing gum that most people are familiar with first appeared in the 1800s and is an American invention. However, something like chewing gum may go back to thousands of years ago when northern Europeans were chewing tree bark tar. Since then, Various cultures have been chewing things like gum. in different forms. The anciend Mayans of North America made gum from a material called "chicle" that comes from a special tree. It was used to make the mouth wet fight hunger. The Aztecs also made gum from and used it to freshen their breath and clean teeth. Apparently only children and single wome use it publicly. (+) TES) (26) ①チューインガムに似たものは何千年も前にさかのぼる可能性がある 3₁ (27) ②子供と未婚の女性が公の場でガムをかむことができた。 3 (28) 文の後半に「初期のものには全く味がなかったが、ブラックジャックを 味付きのものが最初の人気ブランドとなり、それは今でも売って 21 (29) 11
ページ19:
A Dear Mary, I am sorry that it has taken me so long to email you, but I was busy last week. I have been taking care of my grandmother, who has bee in the hospital since last Monday. Her cold has gotten a lot worse. come to the dinner I would really like to party on the evening of July 12 and have a nice chat with your family and other frien However, I'm afraid to say that I don't I'll be able to. Ill have to go to see my grandmother in the r that day. (1978) I have a favor to ask of you don't mind, please ask your bro- Ben for his present address. I'd like say to him, "Congratulations on the bi your baby!" If You to th Thanks for inviting me anyway at your house, and give my regards t family Can you show me the party p hext time we meet, and tell me about party? I'm looking forward to seeing the near future. Sincerely. Akiko (24)①その日に祖母のお見舞に行かないといけない。 (25) ②次に会った時にパーティーの写真を見せてパー せてくれませんが
ページ20:
Day4 (2)notice ブ 824 (3)taste~(個人的 (3)23 (8) excuse #1143 (4)37 (9) tight ④ (2) put off (13) help → (15) catchup (8)24 する 予定な いっぱいつまったぎ。 を延期する → help oneselfdo~)) 食べ物な おいつく (9)21 (10)4) (113) (12) 31 (13)42 (14)4) (15) 43 (16)4t (1714 (18)4 (19)13 (2043
ページ21:
N Day3 リスニング No. No.2 4032 NO.4 28 My No. 28 B 673 2 No No to NO. .NO.12 2 NO 13 43 No 143 No. 152 3 10.183 NO 19 24 Na 26 NO.21 NO 22 NO. 23 NO 243 2 2 NO 25 NO.26 ↑ 2 14 30 3 A
ページ22:
ライ Iso very hard! Wew Do you like running? I think がんばって れんしゅうはた。 Wow, that sounds really hard, bu good luck! I'm rooting for you! Does a marathon cost. money? Do a lot of people participate in marathons I would answer your question with a yes, running is good to They say your health? I think smartphones are necess small children. have two reasons, First, It's an opportunity (子供たちはテクノロジー to learn about technola があります)
ページ23:
(3)(一)(-11)+ x-3 81 ) (4)(パー(フリー =16÷-814x-12/24/2/ (5) (2)³ -42 x = 31 17 x 12515x62 25 16 8 (3) $£1 text = 20+ 12 +2561 (9) 5 ⑧ 川口×(-12)÷2=-16 =ロ××12=116 □x(-6)=6 = 7-1975 12:13:21 12-$20 = 21 -SD-2 1:15:21 □×6÷(-3)3=17 .7 274 去 21215+0= $7 S 4 4 5 ×15 1215 ¥2431 ニー 25 4861 (1)6-4×(5-7)=6-4x-2 618 AT (c) =-9+7+4 9+28 ~19円 (3)-62+4+(-2)2 +36 +4 +4 -9+4 -5A (4) 12÷(-3)-34(-2) ==+4+6 20 (5)(-3)3-7×(-3)+(-2)÷(-42 2-27+21-8x (-3). =-27+21+/-27+24-8x- =-5₁ =6+1/2=150 (6)9+(-21)÷3X1-2-(-3)×(-2) = 9+ (-21) + = + 4 = ( -3)+(-8 こ 9+28-24+27 こ 36-54 164 (7) 0.75×(-23:0.125×(-0.25)2 2 T 86
ページ24:
ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
数学
中2数学、確率です。 答えは16個です。(問題は左の写真) 解説は樹形図で解説されています。(解説は右の写真) この解説はわかります。 ①これを完全に計算で求めることはできますか? ②また、計算で求めることができる問題(確率の)と樹形図を使わなければならない問題の違いってなんですか。 ②個目の質問も答えてくださったら嬉しいです🙂↕️ お願いします!
Junior High
数学
解き方が分かりません。 解説に「3加えた数は〜」とありますが、なぜ3を加えるのですか?そこから分かりません🙇♀️
Junior High
数学
中一 数学 なぜ、絶対値が5以上8以下になるのですか? (4)
Junior High
数学
問題文には「AさんはBさんより3分長かった」と書いてるのになぜBさんからー3してるんですか?教えて欲しいです🙇♀️
Junior High
数学
中一 数学 テストでこのように書いたらダメな理由を教えて欲しいです。
Junior High
数学
中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
Junior High
数学
連立方程式 2x−y=4 x+2y=5 の解き方を教えてください🙇
Junior High
数学
連立方程式 3x+y=8 x−2y=−1 答え x=15/7 y=11/7 であってますか??
Junior High
数学
連立方程式が、そもそも何なのかすらよくわかりません。連立方程式がなんなのか、解き方を教えてください。あと、紫の丸で囲んでるところはなぜ+になるんですか??
Junior High
数学
𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
News
色違い!嬉しい🫧💕
すご!シャーペン色違いだ!
え、嬉しい✨️ありがとう😘
ゆにはむちゃんファイト❤️🔥
努力が素晴らしい✨✨
見習わなきゃ💓💓
私もいまから頑張る😤
ありがとう✨️ゆらちゃんもお疲れ様☕
バインダーは、塾でもらったやつ使ってる!
調べてみたけど、多分これだと思う!