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Senior High
物理
なんで(3)は(1)みたいに解けないのですか？
Senior High
物理
（2）の問題の解説部分に対する疑問なのですが、 なぜ、このような衝突する運動では位置エネルギーは考えないのですか？？？
Senior High
物理
物理の運動量の保存の単元です。 この問題で、正の向きを解説と逆の右向きに取ったとして、 【はじめの運動量】＋【力積】＝【あとの運動量】 という式を解くと、力積がマイナスになってしまうと思います。 計算して、力積が負になってしまった場合は、勝手にマイナスをかけて、プラスにして良いのでしょうか。 また、力積はマイナスになることはありますか？？ 正の向きの取り方も教えて頂けると幸いですm(_ _)m よろしくお願いします
Senior High
物理
83です。力学的エネルギー保存則は非保存力から仕事をされない時に成り立つと調べたら出てきたのですが、今回の場合垂直抗力が働いているじゃないですか？なのに何故力学的エネルギー保存則が使えるのですか？
Senior High
物理
黄色線なのですが、ここでの保存則とは運動量保存則ですか？またQ上の人とは相対速度を考えるときに意識するだけで他にもQについて考えなければならないこととかあるのですか?黄色線の文全体の解説をいただけると嬉しいです。衝突後の速度差=-e*(衝突前の速度差)、これは運動量保存則ですか？これはまた別の公式ですか？
Senior High
物理
教えてください
Senior High
物理
(1)はなんで10^-3をかけているのでしょうか？ (1)の式と、N=nNaの関係式を代入して、の後からもわからないので説明お願いします。
Senior High
物理
なぜFxになるのか分かりません💦あとFxって何ですか😭
Senior High
物理
19の問題です。なぜfが小さくなるとλが大きくなるって情報だけでλ‘/4=0.5+29.5と表わせるのですか？
Senior High
物理
なぜ5/2Rになるのですか 3/2Rじゃないのですか
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