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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
(1)、直列回路なのに電流の大きさが2つの豆電球で合ってないと思うんですけど、、、どういうことですか🙏🏻🙏🏻
Junior High
理科
←私が書いた回路図（１枚目） 模範解答（２枚目）→ 微妙に動線の接続部分が違うんですが、 これはあっているのでしょうか？ 回答お願いします。
Junior High
理科
先輩方化学反応式って暗記してますか？ それとも1回1回考えてやってますか？？
Junior High
理科
すみません単位の変換を今物理でしているのですが、どうやって変換すればいいのか分からなくなっちゃってもし良ければ裏紙かなにかに記して教えていただけるとありがたいです...
Junior High
理科
中学二年生理科です。学んだことをつなげようがわかりません。分かる方教えてください！！！
Junior High
理科
中2 理科 化学反応式の問題です 水の化学反応式のやり方は分かるのですがその他のやり方が分かりません どうやって左辺、右辺を合わせれば良いですか？ どうか解説をお願いします🙇♀️
Junior High
理科
どなたかイオンについて詳しく教えてください!! 授業だけでは分からず、教科書を読んで分からなかったので小学生でもわかるくらい詳しく教えて頂けるとありがたいです!!お願いします!!
Junior High
理科
ここ解説お願いします🙏
Junior High
理科
中学３年生 化学分野 イオンの単元です。 問題は写真の通りです。 ➀の答えはエだと思いましたが、正解はイとエでした。 電気分解の実験をしたとき、濃度を濃くしたら豆電球が濃く光ったことを覚えています。濃度が濃い方が銅も多く出てくると思いました。なぜイも正解なのか、イよりエの方が銅が多く出てくると思ったのに違うのはなぜなのか、教えていただきたいです。 宜しくお願い致します！
Junior High
理科
水の電気分解の問題で 電流を流れやすくするために 水酸化ナトリウム という物質を入れる理由が分かりません。 水酸化ナトリウムの性質はなんなのでしょうか？水酸化ナトリウムとは何なんでしょうか？ 誰か教えてください
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