ผลการค้นหาอื่น ๆ
สมุดโน้ตแนะนำ
คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
Junior High
理科
双子葉類、単子葉類で、茎、根、葉脈がごっちゃになってしまいます💦覚え方などありますか？
Junior High
理科
裸子植物、マツや単子葉類、イネなど、 植物の仲間分け？問題がどうしても覚えれません、 何か覚えやすくなるコツや語呂合わせなどはありますか？ また、イモリ、ヤモリの分類もいつも分からなくなってしまいます💦
Junior High
理科
答えアとウなんですけど裸子植物は雄花と雌花があるとかではないんですか？？どういうことですか？
Junior High
理科
1枚目や2枚目の(4)など、の問題が分かりません。 語呂合わせなどはある程度覚えたのですが、 何がなんなのかなど関係がよく分からなくて💦 例えば、深成岩や火山岩？ 有色鉱物無色、
Junior High
理科
②のようにプラスマイナスつけるときはどう見分けますか？
Junior High
理科
火山灰に含まれる主な鉱物の覚え方で、 “しんかんせん”みたいなやつありませんでした！？ あと火山灰に含まれる鉱物って高校受験に必要ですか？覚えてないのでしんかんせん関係なくてもいい感じの覚え方あったら教えていただきたいです🙇🏻♀️
Junior High
理科
この問題の（1）の答えが2枚目の写真なんですけど、どうやって41÷3の式の3〔cm3〕を求めたのか教えてください🙇🏻♀️
Junior High
理科
これを教えてください
Junior High
理科
(2)教えてください！
Junior High
理科
なぜこのような作業をすると、キウイが甘くなるのか。 その理由を授業で学んだことやキウイが「双子葉類」の植物であることをふまえて、 理由を説明しなさい。 ちなみに、果物の「甘さ」の原因は植物が光合成によってつくるデンプンや糖質であり、これらが多く含まれるほど甘くなる。（理論上はね。）
News
ความคิดเห็น
ยังไม่มีความคิดเห็น