あすなろ数I問題演習編 11〜20
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Senior HighAll
大学受験のときお世話になった『なべつぐのあすなろ数学』
問題演習編は原則編を2、3やる毎に取り組むことにしようと
考えている。
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数学
この問題を解いてください
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数学
下から2行目の＋25＋11というところが間違っているのですが、どう違うのかがずっと分からないので教えてください。 答えは、合っています。
Senior High
数学
97番なのですが、回答には式を整理するとと省略されており、ベストな計算の仕方が分かりません。地道に展開していくしかないのでしょうか
Senior High
数学
この問題をみて疑問に思ったのですが（2）の方程式の解を求めることは可能なのでしょうか？ 可能ならば解法も併せて教えて頂きたいです。 教えて頂きたいです。よろしくお願いいたします。
Senior High
数学
1番の問題の答えに書いてある、二つの解はa＝3、 3a＝3・3＝9っていうのはどこから出てきたんでしょうか？よろしくお願いします！2枚目は答えです！
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数学
この問題の解説をわかりやすくお願いします！ちなみに答えは必要条件だが十分条件ではないです！
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数学
数a、順列です。47番の（2）がわかりません…解説にある、「合わせて36個あるから〜4である。」がなぜ合計36個で42番目の数字がわかるのでしょうか…？どなたか解説していただけると助かります(_ _) （1番右の写真が問題、残り2枚は解説回答です。）
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数学
（2）をなるべく基礎の基礎から詳しく教えて頂きたいです
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数学
なるべく基礎の基礎も含め詳しく教えて頂きたいです。
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数学
数Cです。 点（3.4)から楕円x^2/16+y^2/9=1に引いた2本の接線は直交することを示せ。 が分かりません。 なぜ、y＝m(x-3)＋4になるのですか？？ (追伸)接点を(a，b)と置いて解く方法はできますか？
News
ありがとうございます。
集合は関数と違ってタブレットのアプリで簡単にグラフにできないし、
∩やら∪やらが複雑になると頭がパニックになってしまうので
面倒でも紙に図をかいて納得するしかないな、と思っています。
式と図を分けて書いているところが
すごくわかりやすいです！！