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4/21 中1授業ノート(正の数・負の数)
หนังสือเรียน: (新) 未来へひろがる数学1 啓林館
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Junior High1
中1になって初めての勉強ノートです!ぜひ参考にしてくれたら嬉しいです!表紙とか、スタンプ?とか入れてみたりと色々変えてみましたがどうですか?コメントでぜひ意見書いてください!
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Junior High
数学
数学の問題で、 a,b,hを正の数とし、a>bとする。下の図1は、点0O、点Pをそれぞれ底面となる円の 中心とし、2つの円の半径がともにacmであり、四角形ABCDはAB-hcmの長方形で。四角 形ABCDが側面となる円柱の展開図である。 図2は、点Q、点Rをそれぞれ底面となる円の中心とし、2つの円の半径がともにbcmであ り、四角形EFGHはEF=hcmの長方形で、四角形EFGHが側面となる円柱の展開図である。 図1を組み立ててできる円柱の体積をXc㎡、図2を組み立ててできる円柱の体積をYcdとすると き, X, Y, X-Yの値をそれぞれa, b, hを用いて表しなさい。 についての答えを教えてください🙇♀️よろしくお願いいします。
Junior High
数学
-2✖️5はどこから来てるんですか? 教えてください🙏
Junior High
数学
教えてください🙇♀️
Junior High
数学
(x + a)(x + b) = x ² + (a+b)x +ab この公式を使った途中式について確認したいです。 例↓ (x − 3)(x − 4) のような負の数のある問題で途中式の書き方について悩んでしまいます。 自分なりの途中式としては = x ² + (−3−4)x + (−3)×(−4) このような書き方で大丈夫でしょうか??
Junior High
数学
連続した正の数をx,x+1,x+2と置いたんですが答えが模範解答と異なってしまいます。
Junior High
数学
分かるところだけで大丈夫なので教えて欲しいです
Junior High
数学
なぜそのような答えになるのか教えて欲しいです
Junior High
数学
分かるところでも大丈夫なので教えて欲しいです
Junior High
数学
◽︎1の問題がどうしても理解ができません。 答え書いてるんですけど、式の時点で問題に出てる数字以外とは違う数字が沢山出ていてなんでこうなるのかがわからないです(>_<)公式も分からなくて解けないので公式ありで分かりやすく説明お願いします……
Junior High
数学
中3式の展開と因数分解 式の計算の利用の問題です 図形の性質の証明の問題でどのように求めると いいか分かりません。 中3でもわかりやすいよう教えて欲しいです🙇♀️
News
笑笑
いつもありがとう🙇
一緒に飛んでこ(?)笑笑
まとめノート!?絶対に見る〜
嬉しすぎる😭😭私もこのコメント嬉しすぎて空に飛んでく(?)笑笑
私のノートで!?そんな…✨ありがとう🙇!ノート書くの頑張る!ちなみに、このノートは授業ノートで、復習ノート?なんか自分が大事だな~って思ったのをまとめるノートも出そうと思ってる!(ほぼ授業ノートと同じ笑🙏)
久しぶりのさやちゃんのノートだ〜〜〜!!
字綺麗すぎて、空に飛んでく(?)笑笑⁽⁽ଘ( ˙꒳˙ )ଓ⁾⁾
これからは、さやちゃんのノートで復習する!