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高校3年
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Senior High
数学
この問題について質問です。 なぜ場合分けするのですか？今まで何回かこのようなタイプの問題に出会ってきたのですが、毎回解答を読んでもよく理解できてません。どなたかこの数学弱者の私にも分かるように教えていただけませんか🙇🏻♂️
Senior High
数学
数学IIIです。 下の問を解く際、γ＝の式の変形の仕方が分かりません。 上の例題のように解きたいのですがどうすれば解けますか？
Senior High
数学
数学 絶対値を含む関数の定積分の最大・最小の問題です。一枚目の写真で黄色に丸をつけている箇所の意味がわかりません。 どうして、-をつけているのでしょうか。計算をプラスにして考えたい。からかな。とも思いましたが、しっくりきません。 解説をお願いしたいです🙇♂️
Senior High
数学
数学Ⅱの二項定理？です 2段目の赤線を引いたところがなぜこうなるのかわかりません。教えていただけると嬉しいです！
Senior High
数学
下線部の値がどの式に代入されたのか教えてください
Senior High
数学
数IIの問題です。 どのようにして書けばいいのかわかりません。 教えてください。
Senior High
数学
微分した式からこのようなグラフが出てくるのはなぜですか？🙇🏻♀️
Senior High
数学
次の方程式の解き方を教えてくださいm(_ _)m ・両辺の底を揃え指数に注目して解くのはわかるのですが、どうやって底を揃えるかが分かりません。 ●7^3x≦1/49
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数学
次の方程式の解き方を教えてくださいm(_ _)m ・両辺の底を揃え指数に注目して解くのはわかるのですが、どうやって底を揃えるかが分かりません。 ●(1/4)^3X＝8
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数学
数学Ⅲの微分法の問題です。左の写真の(3)の問題で、右の写真の赤線部の記述が書かれている理由が分からないので教えて欲しいです。
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