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【数学II】指数・対数関数 教科書章末問題A
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![[GAT/PAT][9วิชา] กลศาสตร์](https://d1e9oo257tadp1.cloudfront.net/public/assets/notebook/covers_m/type1-db5d927cf9c91893a6624a27ea660c9a2c1485aaa66a1b3df89a0bddf45530e6.webp)
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Senior High
数学
この問題の解き方教えて欲しいです！
Senior High
数学
こちらは写真下の価を小さい順に並べろという問題の解説です。このとき、この図形をみたときは24π分の1のものと3分の1のものの大小関係は若干わかるのですが、自分で図形を描くとなったとき、大小関係が判別できる図が描ける気がしません。どういった考えでそれらの大小関係がわかるか教えてほしいです🙏
Senior High
数学
Focus Gold 数学II 例題98 写真の赤線部はなぜ成り立つのですか?
Senior High
数学
場合の数について質問です。 場合の数の問題の時、組み合わせや順列の公式を使って問題を解く場合と、単に樹形図を使って問題を解く場合、どのように見分ければいいですか？？ 写真の問題は樹形図で解説は解いていたのですが、場合の数の問題は樹形図を使って解く問題と順列や組み合わせを使って解く問題の違いが分からなくて、、 この問題も組み合わせや順列を使って解こうとしてしまいました。 教えてください🙏 お願いします🙇♀️
Senior High
数学
【場合の数 組合せ】 Practice 32のイを解いたところ、間違っていました。なぜこの解き方がダメなのか教えてください。 考え方としては、まずNGYJを並べてから間と両端の5箇所からAを入れる2箇所とる。そうするとAとOは隣り合ってもいいので、さらに(AとNGYJ の間と両端)7箇所からOを入れる2箇所を選ぶ、という感じです。
Senior High
数学
・数学II (1)です こういった問題のとき、(3/2,3)(2,1)のどちらで最大値をとるのか分からなくなってしまいます 図を正確に書く以外で、式などを使って見分けるための方法はありますか？よろしくお願いします
Senior High
数学
解説お願いします。 参考書の解説が何を言っているのかよく分からなかったので、教えていただきたいです。 とくに解説の初めの4行が分からないです。 よろしくお願いします。
Senior High
数学
この問題で、なぜ答えがa＞2とならないのか、分かりませんでした。そう答えていたので、理由を教えてもらえると嬉しいです。
Senior High
数学
この背理法の証明問題がわかりません。とくに、a-b-c＝0となるとき、なぜ√2が消えるのかがわからなかったので、理由を教えてください。
Senior High
数学
なぜ、a＝7の時、nは2の2乗、3.7を因数に持つって何処で分かるのですか？ どうやって、満たすとか分かるのですか？
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