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小中学校での知識を、新しい記号に変換しよう
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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数学
7(5)(6)があまり理解できません。Uが和集合でUの逆が共通部分ということをつかうと思うのですが、答えをみてもいまいちわかりません。どなたか解説してくださると助かります😭
Senior High
数学
数Aの集合の問題です。 Q) 200から500までの整数のうち、9で割り切れるが、5で割り切れない数は何個あるか。 A) 26個 この問題の9でも5でも割り切れる共通部分(aキャップb)が7である理由がわかりません。300÷45=6… で6だと思ったのですがよくわからず、解説をお願いしたいです。よろしくお願いします。
Senior High
数学
数Aの集合の問題です。 Q)1から150までの整数のうち、8の倍数でも12の倍数でもない数は何個あるか。 A)126個 という問題の解説をお願いしたいです。どなたかよろしくお願いします。
Senior High
数学
マーカーのところの式なのですが、なぜマイナスになるとα+βの補集合と同じになるのかが分かりません
Senior High
数学
(1)の理由を教えてください。納得できません。
Senior High
数学
数学Aの場合の数です どうして+1してるのか教えてください!
Senior High
数学
この問題についてで、解答と最初の計算は合っているのですが、途中から違ったように計算していて、写真の式の最後のところで、log0になってしまったのですが、変形が間違っているということですか?それともこれでは計算出来ないから違う方法で計算しなければいけないということですか?回答よろしくお願いしますm(_ _)m
Senior High
数学
この問題を教えてください!! 2024年共通テスト追試です
Senior High
数学
例題8と42番の(1)について 例題8は底面2つの色を先に決めて7✕6をしています しかし42番は解説には①と②を6✕5をせず、「①を固定し、②は何でも良いので5通り」と示されています。例題8と42の違いはなんですか。 長文すいません
Senior High
数学
なぜ(1)の4行目といえるのですか
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YouTubeの動画もわかりやすいので続けてほしいです…!
最近、投稿がなくて悲しい😭