生物の体のつくりとはたらき［細胞&植物］
หนังสือเรียน: 未来へひろがるサイエンス2 啓林館
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中学2年生で学ぶ生物の範囲です。 ワークの復習と暗記用につくりました！ お役に立てれば嬉しいです♪(๑ᴖ◡ᴖ๑)♪
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Junior High
理科
親の代は元々純系だったが子や孫と代を重ねるにしたがって種子の形質がちがうものが数を数えながら発生するのはなにか 、遺伝子 減数分裂 分離の法則の3つの言葉を使って教えてほしいです‼️‼️
Junior High
理科
中学2年酸化銀の化学反応式の問題です(( 3))。答えが(3)のようになる解説をどなたか教えていただけませんか🙏よろしくお願いします🙇
Junior High
理科
減数分裂がよく分かりません なぜ親の染色体の数が半分になっているのに 親と子の染色体の数が同じ数で保たれているんですか？ 詳しく教えてください！！
Junior High
理科
(3)の②の問題と(4)の問題の解き方がわからないです。
Junior High
理科
細胞分裂と分裂のちがいってなんですか❔ どちらも生物の増え方の際に使われる言葉なんですが ちがいがわからなくて 😭 どなたか教えてくれる方いませんか
Junior High
理科
(6）の解説お願いしますm(_ _)m
Junior High
理科
誰か空白の部分を教えてください。期末テストが近いのでなるべく早く教えていただけると幸いです。お願いいたします🙇
Junior High
理科
遺伝子とDNAの違い教えて欲しいです🙇♀️
Junior High
理科
この問題の答えが５対１です。なぜ5対1になるのか分かりません！良ければ教えてください🙇🏻♀️
Junior High
理科
Q.生殖細胞の染色体の数は、親の染色体の数と比べてどうなる？ A.半分になる 合っていますか？
News
ありがとうございますっ★
お役に立てて嬉しいです♪(๑ᴖ◡ᴖ๑)♪
すごく綺麗な字ですね！
助かりました！！( ˶'-'˶)