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Senior High1
これまでの因数分解のパターン
⑴ 共通因数のくくり出し
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/1945598?split=split_a
⑵ 公式による2次の因数分解
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/1946719?split=split_a
⑶ たすき掛けによる因数分解
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/1947949?split=split_b
⑷ 最低次数の文字について整理する因数分解
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/1948850?split=split_b
⑸ たすき掛けの応用（2元2次式の因数分解）
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/1949627?split=split_b
⑹ 1つの文字について整理する因数分解
https://www.clearnotebooks.com/ja/notebooks/1950082?split=split_a
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二枚目の赤丸のとこの考え方ってなんのために使ってるんですか？
Senior High
数学
この画像のオレンジマーカーのところで、 なぜx−y<0だからx+y>0と言えるのかがわかりません。 教えてください。
Senior High
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(3) (4)がわかりません。教えてください🙇♀️
Senior High
数学
数1のフォーカスゴールドの問題です。 ⑴の（イ）がわかりません。 （イ）のイコールが一つ目の式から二つ目の式にかわるところが特にわかりません。
Senior High
数学
繁分数式の問題です。 分子と分母の両方に1/xを足す方法で解けないのはなぜですか？ （私が前提を間違えているかもしれません） 正しい解き方は分かっています。
Senior High
数学
繁分数式の問題です。 分子と分母の両方に1/xを足す方法で解けないのはなぜですか？ （私が前提を間違えているかもしれません） 正しい解き方は分かっています。
Senior High
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繁分数式の問題です。 分子と分母の両方に1/xを足す方法で解けないのはなぜですか？ （私が前提を間違えているかもしれません） 正しい解き方は分かっています。
Senior High
数学
この問題が分かりません。 途中から因数分解が出来ません
Senior High
数学
数Ⅰ「第1章 数と式」(2)の計算から答えがわかりません。毎回計算途中で解らなくなってしまいます。出来れば、途中の計算部分も教えて頂きたいです。
Senior High
数学
数１数と式の問題です。解き方を教えて欲しいです🙇♀️
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