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Senior High
数学
どこが間違っているのか教えてください
Senior High
数学
平行四辺形の平行条件みたいなの使ってるのはわかるんですけど、なぜベクトルを何倍かしたやつをイコールで結んだら平行を表すのかわかりません。公式としては覚えてるんですけど本質がわからない状態です。いわゆる平行ベクトルの本質がわかりません。 他にも質問写真に書いてます。
Senior High
数学
ベクトルの描き方がよく分かりません。 どうやったら答えのような形を求められますか？ 教えてください🙏
Senior High
数学
(4)の解説がわかりません
Senior High
数学
数3極限の問題です。青波線のところで、なぜｎ＝3以降は書かないのですか？問題の設定がnは3以上ということなので調べると思ったのですが、、 解説よろしくお願いします。
Senior High
数学
⑶で、(α－β)^2は(α＋β)^2-4αβで求めることができるらしいですが、なぜその公式で求めれるのですか？
Senior High
数学
142の考え方が全然分からないです、助けてください
Senior High
数学
問題の解き方は分かるのですが、自分は最初に十角形とか八角形とか問題文にn角形があったら、図を書くのですが毎回図を書くと変になってしまいます😢。図が変になるので途中で求め方が分からなくなったりしてしまいます。何かコツとか覚え方ありますか？
Senior High
数学
これはどういう変形ですか？
Senior High
数学
なんで下が4:2になるのかを教えてくださいS2:S1を求めよっていう問題です。
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