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問題を解くにあたり図示することは大切。では、どうやって？平方完成？
因数分解でも描けるって意識できてる？
状況によって使い分ける力、欲しくない？
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Senior High
数学
f(𝓧) 🟰 -2𝓧２乗-5𝓧＋1 の二次関数のグラフの書き方を教えてください🙇♀️🙏
Senior High
数学
f(𝓧) =2𝓧２乗 - 6𝓧 の 二次関数のグラフの書き方を教えてください🙇♀️🙏
Senior High
数学
問4の(１)(2）のやり方を教えて欲しいです。よろしくお願いします。
Senior High
数学
この極大値と極小値求めてるやつって、どこに代入してるんですかー、？ 全然同じ数字になりません
Senior High
数学
数1の問題です。 解いたのですが答え方などが分からないため解説して欲しいです。 (4)だけ、途中で分からなくなったため止めてます。そちらの解説をお願いしたいです。
Senior High
数学
下の問題の増減表で赤線部のところではなぜ符号がマイナスになっているのですか？🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
数学
(2)の問題だけ奇関数であることを先に調べてグラフを書いているのは何故ですか？🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
数学
f( 𝓧 ) = 2𝓧２乗-4𝓧＋2 の二次関数のグラフの書き方を教えてください🙇♀️🙏
Senior High
数学
この問題のグラフのy=x+1という式はどこから出てきたのですか？🙇🏻♀️🙏🏻
Senior High
数学
赤線部のように変形できるのはなぜですか🙇🏻♀️🙏🏻
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