【期末対策】こんな問題は文字を使おう✨【関数全部に使える】
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Junior HighAll
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メネラウスの定理で辺BPが何故BC/CPじゃないのか分かりません
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15の⑵が分かりません。答えは288だそうです。 私は4C2×4C3で24かと思いました。
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BGの長さの求め方教えてください！
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3のこの式の意味がわかりません!教えてください
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なぜ直角三角形だと分かるのでしょうか
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中学2年生、1次関数の利用についてです。この問題で、どうしてこのようなグラフになるのか、交点を求めることでどうして200円のかき氷を20個以上売れば良いということが分かるのかが分かりません。どなたか解説をお願いします。
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z=x+2/bの両辺にaをかけたらaz=ax+2a/abになると思うのですが、なぜz=ax+2a/abになるのですか？ 上から3行目の式です
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連立方程式が、そもそも何なのかすらよくわかりません。連立方程式がなんなのか、解き方を教えてください。あと、紫の丸で囲んでるところはなぜ＋になるんですか？？
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中学2年生 1次関数についてです。 (2)の問題でA,B,C,Dそれぞれの座標を求める所で、どうして答えのようになるのかが分かりません。まだ、Aの座標の求め方はわかるのですがB,C,Dの求め方が理解できません。どなたか解説をお願いします。
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𐙚 中学生 数学 一次関数 1枚目の画像の問題の ( 2 ) についてです 2枚目は答えの解説なのですが、蛍光ペンの部分が 2t になる理由がわかりません 教えてください > <
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おう👍
ガンガン使ってね✨
裏技まで教えてくださりありがとうございます😊