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Senior High1
数Aで割愛していた範囲を作成しました。
中身がほぼないので簡単にまとめました。
需要はないかと思いますが、参考にしていただけると幸いです。
☆参考教科書
東書 数A 301
สมุดโน้ตแนะนำ
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【解きフェス】センター2017 数学IA
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คำถามที่เกี่ยวข้องกับโน้ตสรุปนี้
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数２の質問です！ (3)は矢印のところ、 （４）を分かりやすく教えてほしいです！！ 特に（４）は問題の式から 答えの式1行目の計算式の出し方を教えてほしいです！ よろしくおねがいします🙇🏻♀️՞
Senior High
数学
数Ⅰ 三角比 3番のtanθ1=－√3 tanθ2=1 となる理由を教えていただきたいです🙏
Senior High
数学
数学IIの図形と方程式 練習33の答えが合っているのか分かりません。 自分が解くと（X+3）^2+（y-4）^2=16になりました。 わかる方お願いします
Senior High
数学
ア)1 イ)2 ウ)1 解き方が分からないです😭😭 お願いします😭
Senior High
数学
|x+2|＞3xで、それぞれの共通範囲を出すところまではいけるのですが、解がx＜1になる理由がわかりません。解の中で1番小さいx＜-2にはならないのですか？
Senior High
数学
採点お願いしたいです🙇🏻♀️ 0≦θ≦2πのときのθの値を求める問題です！！
Senior High
数学
数A 場合の数 写真の問題について教えてください( . .)" 答えだけでなく説明も書いて頂けるとありがたいです🙇♀️
Senior High
数学
数A、順列についての問題で質問です。 立方体と正三角中のそれぞれの各面をすべて違う色(立方体は６色、正三角柱は５色)で塗る時、立方体は円順列で考えて、正三角柱は数珠順列で考えるそうです。 なぜ考え方が異なるのですか？教えてください🙇 ちなみに数A黄色チャートの１章例題２２(とPRACTICE２２)の問題です
Senior High
数学
どなたか教えてください😿 解説の丸をつけたところが なぜこのような式になるのかがわかりません😿
Senior High
数学
62の(3)の問題で解説の方の赤線の部分で公式を分解している意味が分かりません。あと＋1をしているのもよく分かりません。この式にする意味を教えて頂きたいです🙏
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